第二课实施方案与活动体验.ppt

第二课 实施方案与活动体验;主要内容;一、收集信息;（一）文献法——最基础、用途最广泛;文献加工;;;（二）调查法——最常用的方法之一;;;数据的统计、分析 资料的分析、归纳;; A组 设计问卷 （1）你的消费方式是： A．付现金　 B．用信用卡 C．两者都用 （2）你是否采用网上购物？A．经常 B．有时 C．从不 （3）购买商品时，你会考虑的因素是： A．实用　B．价格　C．时尚　D．从众 （4）买到假冒伪劣商品你会 ： A．忍气吞声 B．打击报复商家　C．向消协投诉 D．与商家协商解决 （5）你父母对你消费的评价是： A．满意　 B．基本满意　C．不满意 （6）你是否会购买名牌运动服或运动鞋：A．是　B．否 ;（7）你平均每月的花费（结构式问题） A．300元以下 B．300元—400元 C．400元—500元 D．500元以上 （8）零用钱的主要用途是哪些？ （选择3项） A．买书籍 B．储蓄 C．买零食 D．玩游戏 E．买衣服 F．其他 （9）你认为高中生每月花费应在: A．300元以下 B．300元-400元 C．400元-500元 D．500元以上 （10）你买商品时，优先考虑的因素 A．商品用途 B．商品价位 C．商品款式及包装 D．商品是否符合时尚潮流 （11）你买商品时会不会追求名牌 A．会 B．不会 C．有时会 （12）你认为中学生怎样消费才是合理的？……（开放式问题）; B组 设计问卷举例 例：你的零用钱的用途是？ A．买书籍 B.买零食 C．买衣服 例：你父母的学历是： A.专科 B.大学 C.本科 D.工程师 E.没上过学 例：花完钱后向父母索要吗？ A．索要　 B．不索要 例：你的消费额为多少？ A．10元 B．20元 C．30元 例：你每月的消费额是多少？ A、300元以下 B、300元以上 例：你父母月收入多少？ A.2000元 B.超过2000元;某学校中学生消费状况的部分调查数据一览表;思 考;调查法之访谈法;（三）实验法;;（四）观察法;;二、处理信息;田忌赛马 ;提问：田忌为什么会赢了齐威王？ 是因为孙膑善于观察，发现田忌的各等马和 齐威王对应的各等马相差不远。 “田忌的各等马和齐威王的对应的各等马相 差不远”就是一种信息。 信息通常理解为客观存在的事物，是一种具有 其独特性质、有价值的资源。但只有进行科学的处理 才能发挥作用.;信息处理的一般过程;二、如何分析研究资料;（一）定性分析的方法;分析与综合法;;（二）定量分析法——让图表说话;简单表格示例;分组表格示例;复合表格示例;条形图：常用来比较性质相似的间断性资料。是一种用条形的高低(纵排)或长短(横排)来比较统计指标大小的统计图。在制作这种图时，要注意条形的宽窄要适当、间距要一致、排列要有序。条形图在直角坐标系内，横轴一般标明的是要求相互比较的项目，纵轴上标明的是数量。可在条形顶端注明数量。;圆饼图：直观、生动地表示总体和各组成部分的比例。 圆形图是用来说明总体结构的图形，是以图形中各扇形面积的大小来表示各部分在总体中所占的比例。;曲线图 曲线图是以曲线的升降、斜度来表示数据的动态及现象之间的依存关系的图形。制作曲线图通常采用直角坐标，横轴一般表明时距、年级等，纵轴通常表明对比的数量。;三、获得成果;活动体验