2014音乐学科工作.docVIP

关于开展2014年度音乐学科教研活动的安排 为了更好地落实新修订的课标精神，不断探索教学规律，总结音乐教学经验，提高音乐课堂教学效率，创造性地用好课堂教材，积极开展第二课外活动，我学科决定于2014年上半年 在全省范围内开展中小学音乐教师优质课、优秀教学设计和教学课件、学生的教材歌曲演唱及乐器演奏评比活动。具体事项通知如下： 一、优质课评比 1、参评条件：参赛教师有三年以上教龄。 2、评选办法：本次评比设一、二、三等奖（报1名辅导老师），至通知之日到6月30日期间，以市、县、区为单位按名额分配进行选拔出所有获奖课例。评委会将通过报送的所有获奖课例光盘确定各地市、县来入围一二等奖决赛名单（没能进入决赛者为三等奖），最后将通过现场作课决赛出一、二等奖。现场作课拟于2014年10月上旬进行（具体事宜再通知）。 3、上报资料：a.参评教师的教案要详细，包括教材版本、课题、教学年级、执教者、教学目的、教学重点、教学难点、教学中有哪些突破和新的教学思路、作业要求、教具及学具准备、教学步骤、板书设计等项目。教案统一用A4纸打印，左侧装订，一式三份。b. 上报各地市(县)优质课评比汇总表（见附件1）。c.参赛教师登记表（见附件2）。 4、各市推荐获奖教师名额（注：名额包括小学、初中、高中） 地市/县名额地市/县名额地市/县名额郑州12开封10洛阳12平顶山10安阳10新乡10鹤壁10焦作10濮阳10许昌10漯河8三门峡8南阳10商丘8信阳6周口8驻马店8济源4中原油田2河南油田2巩义2兰考2邓州2中牟2永城2滑县2长垣2固始2鹿邑2河南省实验中1汝州2项城2实验思达外国语小学1二、教学设计和教学课件评选 1、评选要求：教学设计要结合教材内容, 准确把握课程标准要求,体现课程理念, 体现教学方式方法丰富多样，具有启发性，符合学生认知特点和教学规律，体现面向全体学生和因材施教的原则，能够激发和调动学生的积极性与主动性，突出课堂的参与性、互动性与合作性,较好地预设课堂教学任务。教学课件能够因地制宜地合理开发与使用有效教学资源，体现在教学过程中恰当使用信息技术手段。内容未经发表或出版，不存在侵犯他人知识产权或其他成果的内容。评选结果按80%的比例分别设一等奖、二等奖、三等奖。 2、上报材料：各地市(县)教学设计和教学课件相关参评材料及汇总表（见附件3）于6月30号之前报送。 三、学生教材歌曲演唱和学生乐器演奏：评选结果按80%的比例分别设一等奖、二等奖、三等奖。 A、教材歌曲类（每个参赛作品均单独以实际演唱影像内容刻录成光盘的形式报送参赛） （1）各参赛学校需从本校使用的（河南省教材目录选用）音乐教材中选择一首作品参加比赛，参赛作品允许作适当的艺术处理（如增加声部、反复等发展处理）。 （2）演唱形式：独唱、重唱、小合唱、合唱。 （3）伴奏形式：钢琴（手风琴）、乐队、伴奏带均可。 （4）合唱：合唱队学生人数不超过40人，时间不超过8分钟； 小合唱：合唱队学生人数不超过15人（不设指挥），时间不超过6分钟； 重 唱：演唱学生人数不超过5人，时间不超过5分钟； 独 唱：学生1人，时间不超过5分钟； （5）需在曲谱左上角注明：地市、学校、学生人数、教材版本（年级、册、页码，改编作品者，需署明编者姓名）；??（6）每个作品需交演唱歌谱三份（极为重要）；? （7）合唱指挥必须是本校音乐教师，教师或学生均可担任伴奏。 B、乐器演奏类（每个参赛作品均单独以实际演唱影像内容刻录成光盘的形式报送参赛） （1）演奏形式：独奏、齐奏、合奏。 （2）合 奏：乐队学生人数不超过65人（含指挥），时间不超过10分钟； 齐 奏：乐队学生人数不超过40人（含指挥），时间不超过8分钟； 独 奏：学生1人，时间不超过5分钟； （3）演奏乐器以课堂普及乐器为主，均限演奏一首乐曲，演奏时一律不用伴奏带，可由本校音乐教师或学生担任指挥，允许将单旋律或多声部的歌曲进行改编。乐曲的乐谱均需复印一式三份与参赛光盘一并上报。乐谱与演奏要一致,如果将单旋律或多声部的歌曲进行改编过的，要在所复印的乐谱中标记出来，评委将对照所提供的乐谱进行评判。 四、报送要求 各项汇总表、参赛表和相关材料（含电子稿）于2014年6月30日以前（过期不侯）由各市教研室音乐教研员统一报送至：河南省基础教育教学研究室316房间（地址：郑州市经济技术开发区经南三路12号 邮编：450016，联系电话：0371）。 附件1： 2014年度中小学音乐优质课参评教师汇总表 地市（公章）