议论抒情散文阅读[14年12月公开课用].ppt

“议论抒情” 散文阅读 2013.12.12;他讲着讲着，忽然停了下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。;（3）怎样能被他“承认”呢？第一个条件是光明磊落。所谓光明磊落就是一个人能把旧礼教中那些舍己从人的地方用在一切行动上。而且用得自然单纯，不为着什么利益与必期的效果。光明磊落使他不能低三下四的求爱，使他穷，使他的生活没有规律，使他不能多写文章——非到极满意不肯寄走，改、改、改，结果文章失去自然的风趣。作什么他都出全力，为是对得起人，而成绩未必好。可是他愿费力不讨好，不肯希望“歪打正着”。;　　写人记事类散文，我们可以根据它主要运用的表达方式，把它简单的分为以记叙描写见长的散文和以议论抒情见长的散文。; 阅读《何容何许人也》（2013江苏卷），回答第六题：文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”，请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。（4分）;学生答案：;小结（1）：; 生活：追求光明磊落，对任何事都出全力，但成绩未必好，可他却愿意费力不讨好。 生活：对于自己物质的享受，什么都能将就；对于择业择友，一点儿也不将就。;小结（2）：; 交往：既柔顺善良又有骨气，对人忽柔忽硬。 生活：不常喝酒，一喝起来就认了真。 心理：心思忽细忽粗。;小结（3）：;参考答案：;第一板块小结：; 请看《何容何许人也》（2013江苏卷）第五题：“他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。（4分）;学生答案：;小结（4）：;参考答案：; 请看《何容何许人也》（2013江苏卷）第七题：联系文中两处画线的句子，请分析“好、坏，何容是何容：他的微笑似乎表示着这个”这句话，并说明它表现了何容什么性格特点。（6分）;学生答案：;小结（5）：;参考答案：;第二版块小结：; 请看《何容何许人也》（2013江苏??）第八题：“他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最后一句的内涵。（6分）;看看《考试说明》上让我们探究什么？;参考答案：; 何容是个悲剧中的角色，他是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。他有着满肚子的委屈，但无处宣泄，而且到哪里都得微笑着。他是苦闷的，痛苦的，他的思想里也许固守的一方净土，但绝不是眼前的这个“太平时代”。他与这个时代格格不入，新旧时代的好坏，使得他身上有了很多矛盾，也有了很多人们眼中的毛病。他爱北平，北平又何尝爱他呢？他在所爱的北平中，也就只剩下了几位谈得来的朋友。他叫何容，是生存的“谈何容易”，还是对世俗的“有何不容”，还是自己“何以容身”呢？……;第三版块小结：;练一练;总结