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从百草园到三味书屋第2段精选.pptx

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;阅读训练 ;进入此门我们会看到怎样的景象呢?;;背诵提要;作者写百草园都写了哪些景物? ;百草园景物繁多,作者是怎样把景物写得清楚传神的?(分解为以下几个问题);细读课文,思考下列问题:;;“不必说”为了撇开一些东西,是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。;味觉;冬 捕鸟 ;课文是从一个孩子的角度来描绘百草园景物的,我们不难看出童年时代的“我”是个怎样的孩子?由哪些地方能体现出来? 在“我”眼里,百草园是“我”的乐园,文章是如何体现这一点? ;小结本段学习收获: ;为什么这样写?

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