初高中衔接基础计算过关练习.docVIP

计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关计算过关  PAGE \* MERGEFORMAT 17 计算已自然 思维更流畅 1、，则的值为________ 2、已知，且，则的值等于________ -2 -1 0 1 2 图2 3 3、实数在数轴上对应点的位置如图2所示，下列式子中正确的有（ ） ① ② ③ ④ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4、①数轴上表示－2和－5的两点之间的距离是______ ②数轴上表示1和－3的两点之间的距离是________． 5、9的算术平方根是______ 6、等于_____ 7、，则 8、比较大小：． 9、比较的大小是____________ 10、比较的大小关系：__________________ 11、已知中，最大的数是___________ 12、计算：（1） （2） 13、计算：（1） （2） 1、分解因式， 2、分解因式 3、当x_______时，分式有意义 4、当x_______时，分式的值为零 5、二次根式的主要性质： （1） （2） （3） （4） 6、二次根式的乘除法 7、二次根式有意义，则x的取值范围_________ 8、计算：① ② 9、计算： 10、计算：① ② 1、一元一次方程： .解方程：（1） （2） 解： （3）关于x的方程mx＋4＝3x＋5的解是x＝1，则m＝ ______________． 解： 2、一元二次方程： ①一般形式：②解法：因式分解法、配方法、公式法 求根公式， 解下列方程： （1）x2－2x＝0； 　　　 （2）45－x2＝0； 解： （3）(1－3x)2＝1； （4）(2x＋3)2－25＝0． 解： （5）（t－2）（t＋1）＝0； （6）x2＋8x－2＝0 解： (7 )2x2－6x－3＝0； （8）3（x－5）2＝2（5－x） 解：  = 2 \* GB3 ② 填空：（1）x2＋6x＋（ ）＝（x＋ ）2； （2）x2－8x＋（ ）＝（x－ ）2；（3）x2＋x＋（ ）＝（x＋ ）2 （3）判别式△＝b2－4ac的三种情况与根的关系 当时 有两个不相等的实数根 ， 当时 有两个相等的实数根 当时 没有实数根． 当△≥0时 有两个实数根  = 1 \* GB3 ①．（无锡市）若关于x的方程x2＋2x＋k＝0有两个相等的实数根，则k满足 （　　） A.k＞1 B.k≥1 C.k＝1 D.k＜1  = 2 \* GB3 ②（常州市）关于的一元二次方程根的情况是（ ） （A）有两个不相等实数根 （B）有两个相等实数根 （C）没有实数根 （D）根的情况无法判定  = 3 \* GB3 ③．已知方程有两个不相等的实数根，则、满足的关系式是（　 　） A、　　　B、　　　C、　　　D、 （4）根与系数的关系：x1＋x2＝，x1x2＝ ④已知方程的两根分别为、，则 的值是________, 的值是_______. 解： 3、方程组： 方程组的解法：代入消元、加减消元 ⑴、已知等式 (2A－7B) x＋(3A－8B)＝8x＋10对一切实数x都成立，求A、B的值 解： ⑵、解方程组：① ② 5、分式方程： 分式方程的解法：去分母、解整式方程，检验 例题： = 1 \* GB3 ①、解方程：的解为____________； 根为____________。  = 2 \* GB3 ②、当使用换元法解方程时，若设，则原方程可变形为（ ） A．y2＋2y＋3＝0 B．y2－2y＋3＝0 C．y2＋2y－3＝0 D．y2－2y－3＝0 ③、用换元法解方程： 6、不等式 ①如果a＞b，比较下列各式大小