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PAGE  PAGE 44 高等教育学,招生制度 篇一：2013-2014年江苏省高校高等教育学试题及答案 2013年江苏省高等学校教师岗前培训 《高等教育学》试卷 一、单项选择题: 本大题共10小题，每小题1分，共10分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干的括号内。 1、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（C）。P93 A. 个人本位论 B. 形式教育论C. 实质教育论 D. 社会本位论 2、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能”，首先提出这个论点的是( D)。P29 A.柏林大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学 D.威斯康星大学 3、根据《中华人民共和国学位条例》我国学位分为（A ）。P239 A.．学士、硕士、博士.B．硕士、博士、博士后 C．协士、 学士、硕士D. 协士、 学士、硕士、博士 4、高等学校的教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（ C）。 A. 高关联化 B.综合化 C. 短学程化 D.融合化 P143 5、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（ C ）。P152 A.讲授法 B. 谈话法 C.演示法D.发现法 6、高等教育的大众化阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ C）。 A.＜15%B.＞15% C.15%~50% D.＞50% 7、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（B ）。P53 A. 政治B.经济 C. 文化 D.法律 8、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课、专业课程和（C ）。P115 A.必修课程B.选修课程 C.专业基础课程 D.实业实训课程 9、第一次提出“教学科研相统一”，原则的学者是（D ）。P24 A．布鲁纳 B．杜威 C．范海斯D.洪堡 10、教育要适应人的发展的个别差异，做到（C. ）。P137 A.循序渐进 B. 教学相长C.因材施教 D.防微杜渐 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分，把答案写在题中横线上） 1、高等教育的本质特征是 2、美国在改革高等教育入学制度方面表现突出，形成了面向不同背景人士的高等教育入学通道，包括考试入学、推荐入学和 注册入学 3、我国古代提出“有教无类”思想的是著名教育家4、《中华人民共和国高等教育法》规定，国家举办的高等学校在管理体制上实行党委领导下的 校长负责制。P216 5、高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和 67、高等学校管理模式中，学术权力主导模式以 P211 8、高等教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制 度和 教学方法。P177 9、决定高等教育领导权和受教育权利的主要因素是政治。P48 10、高等教学过程的特点是专业理论性、创造性、独立性和 实践性。P130 三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 1、简述高等教育对个人发展的作用？（P77） 2、简述如何有效使用讲授法。（P150） 3、简述高校学校课程内容的选择原则（P120） 4、简述我国高等教育大众化的成因（P250） 5、简述当今世界高等教育多样化的主要表现（P259） 6、简述高校教师的角色特征（P189） 四、论述题（本大共2小题，每小题16分，共32分） 1、试结合高校教学方法的特殊性，谈谈应如何进行高校教学方法的改革创新。 （P148P159-160） 2、联系实际论述高校教学过程是实现人的发展的过程（P127） 五、案例分析题（本大题共1小题，共18分） 阅读以下材料： 在高等教育领域，继“211工程”到“985工程”之后，教育部、财政部又推出了 “高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”）。2012年，《国家教育事业发展第十二个五年规划》、《“高等学校创新能力提升计划”实施方案》、《高等教育专题规划》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》若干文献发布，其主线都是树立科学的高等教育发展观，坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路，推动我国高等教育事业迈上新台阶，实现从高等教育大国向高等教育强国的转变。 目前，我国高等教育228项国家教育体制改革试点全面启动，全国17所大学设立 “试点学院”，开展拔尖创新人才培养试验，为推进高等学校综合改革走出了第一步；19所高校启动实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”；193所高校创立与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制，19个部委、58个行业组织及企事业单位参与专业学位研究生培养，提高应用型人才培养质量；教育会同23个部门批准建设626家国家级工程实践教育中心。所有这一切，目