2012年高中考试理科数学不等式.pptVIP

第五章; 近几年来，问题多数以“开放性问题”为主，就是以实际 问题为背景，抽象出函数模型，建立函数关系式；最近几年常 在证明不等式和解不等式的知识交错处命题，将函数的单调性， 不等式的性质，均值不等式有机结合起来，主要考查综合运用 知识的能力：;程根与系数的关系和解决实际问题等．在历届高考的试题中占 有相当大的比重，今后随着高考对能力考查的增加，将具有更 加重要的地位，主要是对函数问题，研究方程根问题的处理， 特别是实际应用问题，通常是考生得分率最低的一题，在复习 时应足够重视，掌握一些适当的建模和一些日常的常识性的问 题．;;第 1 讲;(5)可开方(正)：a＞b＞0?________(n∈N ，n≥2)．;3．已知集合 A＝{x|xa}，B＝{x|1x2}，且 A∪(?RB)＝R，;考点 1;【互动探究】;;考点 2;;【互动探究】;; 误解分析：本题主要考查多个不等式等??能否成立的问题， 可以考虑待定系数法、换元法和线性规划法，要特别注意 1≤a －b≤2，2≤a＋b≤4 中的的 a、b 不是独立的，而是相互制约的， 因此无论用哪种方法都必须将 a－b、a＋b 当作一个整体来看待． 解析：方法一：设 f(－2)＝mf(－1)＋nf(1)(m、n 为待定系数)， 则 4a－2b＝m(a－b)＋n(a＋b)， 即 4a－2b＝(m＋n)a＋(n－m)b，;;图 5－1－2;