九年级历史上第20课人类迈入“电气时代”课件.pptVIP

人类迈入“电气时代”;第二次工业革命的成果;结合物理学科的有关知识，请你说一说电是如何发明的？它又是怎样进入实际生产领域的？ 分层探究： A、谁发现了电磁感应现象？　（法拉弟） B、谁研制出发电机？（西门子） C、电力在什么时候作为新能源进入生产领域？　 　（19世纪70年代） D、随后发明了哪些电器和电力交通工具？ 　（电话、电报、电灯、电车等） E、在电气技术方面，哪些国家走在前面？ 　（美国、德国） F、电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有哪些优点？;;人类历史进入 “电气时代”;电力的广泛应用; 电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ ;二、“发明大王”爱迪生;主要发明： 投票计数器、 普用印刷机、 改良打字机、 留声机、 白炽灯、 第一所中央发电厂、 活动电影机、 大型碎石机、 世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、 有声电影机、 鱼雷机械装置、 喷火器、 水底潜望镜等。;有人称赞爱迪生是“天才”，他本人却回答说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”; 课本125页“动脑筋”：; 汽车和飞机的问世得益于哪一种新动力的发明？促进了哪种能源的开采和利用？ 结合汽车和飞机的使用说说它们是怎样改变人们生活方式，扩大人们活动范围的？ ;汽车的演变;;课堂辩论会; 课本127页“动脑筋”;;;奥维尔?莱特;第二次工业革命 ;比较两次工业革命的成果.能够给我们哪些有益的启迪?;一、单选题： 1、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（ ） A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 2、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ） A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明 ; 3、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ） A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机 ;5、第二次工业革命把人类推进到： A、工业时代 B、蒸汽时代 C、电气时代 D、信息时代;6、第二次工业革命中，在电力技术方面走在世界前列的是： A、英、法 B、美、英 C、美、德 D、英、德;7、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是： A、整个革命的进程时间缩短 B、先进国家几乎是同时进行 C、社会生产力获得极大提高 D、科学与技术结合紧密;8、假如你生活在第二次工业革命时期，你不可能享受到的生活是： A、坐飞机旅行 B、乘汽车上班 C 、有电脑上网 D、在电灯下读书;8、第二次工业革命最主要的特点是： A、交通工具的新发明 B、电器的广泛使用 C、内燃机成为重要的动力机 D、电力成为新能源;9、引起交通领域革命性变革的发明是： A、蒸汽机 B、电动机 C、飞机 D、内燃机;10、第二次工业革命中出现的新能源是： A、煤炭和石油 B、石油和电力 C、电力和核能 D、核能和太阳能;11、石油成为世界上主要能源之一是源于下列哪项科技发明和应用： A、蒸汽机发明和使用 B、内燃机创制和应用 C、发电机的研制成功 D、计算机发明和推广;12、1879年10月21日，一位美国发明家通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有使用价值的电灯。从此，这位发明家的名字就像他发明的电灯一样，走入了千家万户。他是： A、卡尔·本茨 B、达尔文 C、爱迪生 D、莱特兄弟;13、电给人类带来了光明。历史上发明电灯泡，将电能转化为光能的科学家是： A、牛顿 B、爱迪生 C、爱因斯坦;14、一位学者在论述第二次工业革命时写道：“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”是： A、汽船和火车 B、电脑和手机 C、汽车和飞机 D、蒸汽机和内燃机;15、下列叙述在历史上不可能发生的是 A、18世纪末，瓦特坐在电灯下研究蒸汽机图纸 B、第二次工业革命后，德国人可以开汽车上班 C、第三次科技革命期间，美国人可以坐飞机去旅游 D、20世纪第一个春节，人们可以通过电话拜年;材料一：这是一次规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在他不到一百年的阶级统治中所创造的