2015年中考思品报告会ppt.doc

PAGE  PAGE 29 2015年中考思品报告会ppt 篇一：2015平定县中考研讨会报告材料 2015平定县中考研讨会汇报材料 平定县东关中学 赵慧琴 各位老师，大家上午好！ 在此首先感谢教研室老师给我提供的这次能为大家服务，为中考服务的机 会。有什么不到之处，还望海涵，给予指正。这里我为大家带来两方面的内容： 首先是张增建对2015年山西省思品中考的设想与解读，继而是听了省中考研讨 会上三节九年级复习课的一些感想。 2015年山西省思品中考的设想与解读 一、考试依据 2015年山西省初中毕业生思想品德学业考试命题，以新版课标（2011）为依据。 二、考试宗旨 努力对初中阶段学生所学思想品德课的水平进行全面、客观、公正、科学的终结 性考查。同时，要进一步发挥开卷考试的优势，努力体现思想品德学科在初中学 生从自然人走向社会人过程中不可替代的积极作用，并将培养合格公民作为该学 科中考命题、平时教学和课改的出发点和落脚点。 三、命题原则 其一，突出思品学科的性质和特点。 其二，引导学生学会思考的原则。 其三，探究开放、能力为本的原则。 其四，联系实际、学以致用的原则。 其五，大力改革与继承稳定结合的原则。 四、考试内容 （1）《思品课程标准》课程性质、课程基本理念、以及课程目标所要求的教学方 向和所应达到的学习水准，特别是其中的重要理念。 （2）“课程内容”中“成长中的我”“我与他人和集体”“我与国家和社会”等三大块的 全部内容。 （3）有关党的十八届四中全会的主要内容和其它时政 五、考试形式及要求 容易题、中档题、难题的比例大体设定：6：2：2 容易题5+中档题1=毕业考试（约45分） 中档题2+难题2=选拔考试（30分拉开）今年继续坚持 开放性试题比例及试卷总体难度如下： 开放探究的比例加大到50% 试题涉及的课标内容比例 成长中的我 约20％ 我与他人与集体约30％ 我与国家和社会约40％ 时事政治党的十八届四中全会约10% 六、今年较以往的六大变化及重点 第一，强调合格公民（立德树人及核心价值观），突出学科特征。 第二，将“思考与应用”作为开卷的主要特征。 第三，加大开放探究的比例（50%）。 第四，今年教育厅明确不再编印科目说明，目的就是尽快扭转重题型及解题技巧 等应试倾向。就以课标为准。 第五，十八届四中全会直接考。 第六，强化“活动建议”，强调联系实际的综合能力的考查。 这六个内容里需要特别强调的有以下几方面： 1、加大开放探究的比例（50%） 逐年加大开放探究的比例： ——2013年20% ——2014年35% ——2015年50%（37分左右） ● 开放：多角度思考，答案多元； 探究：由“已知”推出新结论 ●选择题、分析说明题、实践探究题。 2、要注意到课标有滞后性： ——课标的表述为“全面建设小康社会”， 但十八大已变为“全面建成小康社会”。 ——“学会合理消费”就是课标没有的内容，但三套教材都涉及，其中人教版最具 体；实际是“经济分配制度”的延伸，北师大则强调“理财”。 ——“闭锁心理”“潜能”等，都是课标没有的。 3、《课标》是有弹性的，是“市场经济”的，是定性不定量的，要科学灵活地运用 课标，领会精神和实质，而不是机械刻板地来掌握课标，这也是对课标的科学理 解和尊重。 标准实际就是“初中生应知应会”的。 4、探究开放是趋势；但也要考虑稳定性。 因此，2015年山西思品中考题型继续坚持：“大框架有，具体题型无”的 总体原则；但可能在某些具体题型上将更加灵活，逐步过渡。 5、十八届四中全会直接考 分值占10%，约8分 ●题型两种：选择题2道 主观题主要与教材知识结合 ●“全面推进依法治国”内容杂，不好懂，（后专门辅导）。 ●抓主要的，抓常识，并与现实联系。 6、强化“活动建议”，强调联系实际的综合能力的考查。 ●省里最新中考改革动态，省级课题。 ●2014年山西思品中考题： 活动建议48个——考6个，12% ●呈现方式： ——“实践探究题”本身就是； ——选择题与简答题体现； ——分析说明题目前有困难。 ●主要是应用、实证与实践。 7、与历年中考比较，今年出现变化的有（4点）： ●强化“活动建议”，以“做事”的实践为核心； ●取消科目说明，目标是彻底松绑，题型将逐年更加灵活；就以“课标”为准。 ●十八届四中全会要直接考； ●开放探究的比例达50%； 面对以上所述，张老师提出如下建议： 第一，课标重要性达到前所未有的地步，这就需要深入学习课标： 课标是简约 的、提纲的——解读、研究 第二，以“不变”应“万变”，讲清原理“为什么” 第三，联系生活实际来教，这是立足点 第四，理念要更新，要有包容的心态 第五，对教师提出更高的要求，扎实基本功，多从自身找原因，多想建设性的措 施 第六，用好教