22羚羊木雕绪论.ppt

羚羊木雕;作者简介 张之路，现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等。;犄角 怦怦 藏刀 脸颊 攥着 寒 战 树杈 抹眼泪 逮着玩;词语解释;;线索知识：在文章中，能把文章的材料有机地连缀起来，组成一个整体的人事物等叫文章的线索。常见的记叙线索有： ①以人物为线索。如《背影》。 ②以事件为线索。如《走一步，再走一步》等。③以物体为线索。如《风筝》。 ④以思想感情变化为线索。如《春》《紫藤萝瀑布》等。线索可以使文章思路清晰，脉络分明。 请问本文的记叙线索是;完成文章结构图 ;; 妈妈： 放在哪儿了？拿来我看看。 （十分严厉）要说实话……是不是拿出去卖了？ 我： 没有卖……我送人了。 （声音发抖） 妈妈：你现在就去把它要回???！那么贵重的东西 （坚定地）怎么能 随便送人呢？要不我和你一起去！ 我：不！（哭着喊了起来）;请用不同的符号将文中所涉及的人物的语言、神态圈画出来。 ;合作展示;谁知我心;我有一个金点子;说一说：你的生活中有类似“羚羊木雕”的事情吗？如果有请你讲述出来。并请你谈谈怎样才能避免类似的事情出现。;父母当初应该讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人。给女儿讲一讲木雕的名贵，让她增长点知识。 倘若女儿事先征求一下父母的意见，也就不会发生这样的事情。可见，现在还小，凡事同人商量，征求父母的意见，可以避免做出幼稚的行为。; 向万芳解释清楚整件事的过程，真正的友情是相互包容的，万芳一定会原谅“我”的处事不当的。 还可以跟爸爸妈妈好好沟通，一方面承认自己没有事先跟他们商量是不对的，下次不会这样了，另一方面也要请爸爸妈妈尊重孩子们之间的友情，要好好跟孩子讲道理。;; 通过学习本文我们明白了沟通的重要性，那么在学习生活中我们怎样处理问题才更好？我们将在下一节课共同探讨。 同学们再见！; 小 结;拓展延伸