人教版选修1-2211《合情推理》课件.pptVIP

第二章　推理与证明 2．1　合情推理与演绎推理 2．1.1　合 情 推 理; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;1．了解合情推理的含义． 2．能利用归纳和类比等进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用． ; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;基 础 梳 理;基 础 梳 理;基 础 自 测;基 础 自 测;3．根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律，试猜想第n个图形中有________个点． ;基 础 自 测;基 础 自 测; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;1．解读合情推理 ;2．解读归纳推理; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;3．解读类比推理 ; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;题型一 归纳推理; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;跟 踪 训 练;跟 踪 训 练;例2; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;跟 踪 训 练;跟 踪 训 练;例3 有两种花色的正六边形地面砖，按下图的规律拼成若干个图案，则第6个图案中有菱形纹的正六边形的个数是(　　);分析：本题中图形的变化比较简单，可有两种思路：第一种，直接查个数，找到变化规律后再猜想；第二种，看图形的排列规律，每相邻的两块无纹正六边形之间有一块“公共”的有菱形纹正六边形． 解析：法一　有菱形纹的正六边形个数如下表： ; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;5．如图，由火柴棒拼成的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成： ;跟 踪 训 练; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;题型2 类比推理; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;跟 踪 训 练;跟 踪 训 练; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;跟 踪 训 练; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ; 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 ;1．归纳推理的一般步骤： (1)通过观察个别情况发现某些相同性质． (2)从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜想)． 2．归纳推理的思维进程． 实验、观察→概括、推广→猜测一般性结论． 即对有限的资料进行观察、分析、归纳、整理，提出带有规律性的结论，然后对该猜想的正确性加以检验． 3．一般地，归纳的个别情况越多，越具有代表性，推广的一般性命题就越可靠． ;4．运用类比推理的一般步骤： (1)找出两类事物之间的相似性或一致性． (2)用一类事物的性质推测另一类事物的性质，得出一个明确的结论． 5．类比推理常见的几种题型． (1)类比定义：本类题型解决的关键在于弄清两个概念的相似性和相异性以及运用新概念的准确性． (2)类比性质(定理)：本类题型解决的关键在于要理解已知性质(定理)的内涵、应用环境及使用方法，通过研究已知性质(定理)，刻画新性质(定理)的“面貌”． (3)类比方法(公式)：本类题型解决的关键在于解题方法.