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热学设计性实验报告(共10篇) 设计性热学实验 设计性热学实验 1．用温度计估测山的高度 某同学在夏令营活动中仿制了一个伽利略温度计，将此温度计放在山脚下时，玻璃管中液面在A处，液面上方气柱长60厘米，由刻度得，此时温度为27摄氏度，标准水银温度计的示数也为27摄氏度，若将制作的温度计拿到山顶去测量，发现液柱下降到B处，液面上方气柱长61.5厘米，按该同学自制温度计的测算结果，山顶气温较山脚下高，但由他带去的标准水银温度计观察到此时山顶气温为24摄氏度，比山脚下气温低，请解释此现象并求出此山的高度（设山脚下大气压为一个标准大气压） 分析：假定山上山下气压不变，则有VA/TA=VB/TB，由观察VBVA， 所以TBTA，事实上TB=24摄氏度TA=27摄氏度，PBPA，是由于忽视压强降低的原因，由PAVA/TA=PBVB/TB得PB=734毫米汞柱所以气压降低ΔP=（760-734）毫米汞柱，因为气压每降低1毫米汞柱，地面高出12米，所以山高h=（760-734）X12米=312米。 由上述知识可知，用一只煤油炉、一只盛水锅和一支精确度好的 温度计，登山运动员就可估算出山的高度，因为水的沸点随压强的降低而降低，而气压随高度的增加而降低，根据每升高100米，水的沸点约下降0.3°C去推算，如在某高山水的沸点为97°C，则山高300米。 3．玻意耳一马略特定律应用 1. 设计简易气体转速计。 如图所示CD是一根垂直于转轴AB的有刻度的细玻璃管，管内用已知质量m的水银封着一定质量的气体，当玻璃管随轴一起转动时管中的水银随转速不同而移动，易知 其中P0为大气压，L、l1、l2可直接从管上读出，截面积S可参照注射器截面积求法。 （2）气压式保温瓶。 如图3-13，若气压式保温瓶内水面与出水口的距离为h时，密封空气体积为V，设水的密度为ρ，大气压为P0，欲使水从出水口流出，瓶内空气压缩量（即气体体积减少）ΔV至少应为ρghV/（P0+ρgh）（设瓶内弯曲细管容积不计，压水前管内无水，温度不变，由P0V=（P0+ρgh）（V-ΔV）解。 （3）压缩式喷雾器 如图所示压缩式喷雾器的贮液箱，A的总容积VA=7.5升，装入药液 后，液面上方空气体积V=1.5升，若打气筒每次打进压强P0=1个大气压、体积V0=250（厘为）3的空气，则：①为了使药液上方的气压达到4个大气压应打气几次？②若这时打开阀门K喷药，最后箱中剩下药液多少？③为了使药液全部喷出应打多少次气？ 分析：①不难证明P0（n1V0）+P0V=PV，n1=18次②PV=P0V′，V′=6000厘米 3 ，ΔV=VA-V′=1500（厘米）3③P0·（n2V0）+P0V=P0VA，n2=24次（从开始算 起） （4）充气与放气，抽气与打气都属于运用玻意耳一马略特定律的实际问题，看起来质量都变了，但对于打气抽气、放气、充气以全过程分析，即分析状态时，事先就考虑了全部打进的或全部放出的气体，这样气体质量就没有变，抽气时以抽每一次气的过程前后为研究对象，每一次的质量就没变，玻意耳一马略特定律适用，充气包含放气和充气两部分，在运用玻意耳一马略特定律时应以这两部分整体为研究对象且注意到充气终止时两部分压强相等，这一点同学们易误解为放气部分压强为零。 篇二：力热学实验研究报告 重庆大学物理学院 设计性物理实验研究报告 项目名称 气垫导轨实验中系统误差的研究 项目组长 王佳华 项目组成员 王高 鲜一 梁欢 年级专业班 2013 年级应用物理 专业 01班 指导教师吴世春 本小组项目任务书 气垫导轨实验中系统误差的研究 器材:气垫导轨,滑块,计时器,光电门等. 任务书: 1.改造仪器，分析、设计实验方案测量气垫导轨实验中未考虑的系统误差; 2要求查阅两篇以上相关论文，附加到研究报告后面; 3系统误差至少包括空气粘滞阻力、平均速度代替瞬时速度,光电们计时误差这三顶; 4测量空气对滑块的粘滞阻力系数。对各项误差提出修正的公式; 5、完成研究报告. 本小组同学分工情况 王高研究光电计时中的系统误差和负责PPT制作 鲜一研究导轨不平对测量结果的影响以及PPT制作 王佳华研究空气粘滞阻力的分析与修正以及研究报告完成 梁欢研究平均速度代替瞬时速度所引起的系统误差以及答辩 对收集论文资料的综述 虽说找到这几份论文可谓是费了九牛二虎之力,但是它也给我们带来了很大作用, 这是几篇比较优秀的论文, 对我们的研究有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨分析合理，结果于实际应用性较强。而且论文写作规范，语句通顺，综合运用知识能力强, 内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚,文题完全相符，论点突