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调研报告封面图片 篇一：调研报告封面格式(共9篇) 篇一：调研报告封面格式 餐 饮 空 间 设 计 调研报告书 专业名称 班级学号 学生姓名 设计课题 完成日期 郑州轻工业学院易斯顿美术学院 二0 一0年五月 调研报告 一 导 言 调研时间： 调研地点： 调研方法：实地考察、问卷、上网、文字资料 考察内容： 调研目的： 二 课题基本情况介绍 xxxxxxxxxxxx(小四宋体) (介绍你准备调研的课题，它的社会背景) 三 调研情况介绍 xxxxxxxxxxxx(小四宋体) 调研的内容和步骤:针对每个案例从以下几个方面分析（这部分结合图片详细陈述） 考察地点： 文化背景： 区域功能： 区域分析： 装修风格： 四 课题考察归纳总结 xxxxxxxxxxxx(小四宋体) 1、课题存在的突出问题（有利的条件和不利的突出问题） 2、课题设计上应注意的问题 五 主题思想定位 xxxxxxxxxxxx(小四宋体) （你将打算做的课题，其定位是什么？可从面积、风格、主题上考虑） 调研报告格式及提交方式 1、 文字资料（图文并茂） a4装订打印 2、 报告撰写要求： 3、上交时间：5月10日（周一） 篇二：调查报告封面格式(1) 太原科技大学 思想政治理论课 社会实践调查报告 课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 题目： 班级： 姓名：学号 姓名：学号 姓名：学号 姓名：学号 姓名：学号 第一作者联系电话 指导教师 调查报告内容格式 1、打印用纸：a4标准纸 2、格式： 正文顺序： 调查报告题目 作者（姓名，学号） 指导教师 摘要（200字内） 关键词（3-5个，逗号隔开） 正文（可插图，图下附简短说明） 参考文献 附录（问卷样本、访谈提纲等） 格式设置：正文行间距：22磅；标题行间距32磅 3、字体、字号 一级标题：宋体、三号、加粗； 二级标题：宋体、四号、加粗； 三级标题：宋体、小四、加粗； “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学活动之 社会调查指导书 一、指导思想 二、目的要求 社会调查是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的重要环节之一，通过社会调查，了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。 调查具体要求如下： 1．就近就地进行。 4．个别居住地相近的同学可以自行结组、明确分工、合作完成调查报告。 三、时间安排： 调查时间：暑假 四、主要内容 调查方向及参考内容如下（也可与任课教师协商选择与本课程内容相关题目）： 4、社会大众食品的消费安全意识调查 5、关于教育体制改革和教育公平问题 6、和谐社会建设中消除农村歧视性观念和差别政策的分析 7、关于社会主义市场经济中诚信状况的社会调查 8、某地重视环境保护和资源的合理利用的情况调查 9、社会主义新农村建设中的成绩与不和谐因素 10、当地基层民主发展情况 11、相关政策（如减轻农民负担）落实情况 五、需要提交给授课老师的的成果 1、社会实践调查报告打印稿（鼓励图文并茂） 2、设计问卷调查的同学需提交原始问卷（每份问卷一订，按编号顺序排列） 3、每位小组成员的社会实践日志（完成二篇日志） 篇三：调研报告封面和打印格式 调研报告格式 打印格式（详见附件二） 2. 附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。 4. 调研报告正文设置页码和页眉。页码位于页面底端，并且居中。封面不需要插入页码，页码从正文开始设置。 5. 调研报告正文部分字体及格式要求： （1）题目（宋体、加粗、居中、三号字体） （2）班级、姓名、指导教师（宋体、五号字体） （3）摘要（宋体、五号字体） （4）正文（宋体、小四号字体） （5）正文中一级标题（黑体、四号字体）、二级标题（黑体、小四号字体）、三级标题（宋体、加粗、小四号字体） （6）参考文献（宋体、五号字体） 6. 调研报告一律用a4纸打印。页边距设置为：上3.3cm，下2cm，左2.5cm，右2cm。 六、调研报告装订顺序 1、调研报告封面（标准格式见附件一） 2、题目、摘要 4、正文(格式见附件二) 5、参考文献 附件一： 苏 州 市 职 业 大 学 毕 业 实 践 报 告 题目 系 专业班级 姓 名 学 号 指导教师 年月日 苏州市职业大