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体育课课件使用
17体育课;学习目标;读准字词;;1.涅利怎样爬上横木？用横线画出。
可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都
憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。
（1）仔细读读这句话，你读懂了什么？
（ 涅利太弱小了，他使出了浑身的力气…有困难 。）
（2）你是从哪些词语感受到的？
（ 使出全身憋紫汗珠滚落……） ;（3）假如你就是“涅利”，能告诉大家你心中是
怎样想的吗？
（一定要坚持）
2.涅利爬横木，母亲同学老师是如何做的？从课本中找出相关语句，分别用红笔蓝笔铅笔画出。
（1）有感情地朗读
母亲 关心儿子
同学 鼓励关心同学
老师 鼓励关心学生
;3、母亲为什么要求校长免去涅利体育课？
（瘦弱 ??被嘲笑）
4、涅利是什么态度呢？找出语句用双横线
画出。有感情朗读。给你留下什么印象？
（1）涅利似乎不以参加体育活动为耻，硬是不同
意。他说，“我能跟其他同学做的一样好。”
（“硬是”体现了自立自强自信，读的时候要体现）
;5、“体育课后发生的事情” （1）涅利爬上了横杆后，母亲表现的怎么样
呢？用双波浪线画出。 ①为什么涅利的母亲低着头从学校外面走
过去，不敢往学校 这边看？ ②涅利的母亲怕同学们会怎样？
（2）涅利爬上了横杆，同学是怎么评价鼓励
他的呢？涅利和他的母亲感受如何呢？ ;（1）看着涅利那样的吃力，如果你是他的同
学，你想怎么做？
（2）假如你是涅利，在同学、老师的鼓励下，
终于站在最高处时，你的心理一定有许多
话要说，你想对谁说些什么？
;;;;;;;;当堂测试;小结;老师寄语;谢谢！
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