小学标点符号的使用方法非常详细.pptVIP

标点符号的用法;二、常用的十六种标点符号 7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号； 9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。;三、点号可分为句末点号和句中点号 1、句末点号 包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。; 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。;例如： ①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。（陈述句） ②请把门关上。（语气舒缓的祈使句） ③今天我们必须回去。（有强调意味陈述句） ④下课了。（独词无主句表示陈述语气）;⑵问号（？）;例如： ①今天怎么回来得这么晚？ ②他是谁？从什么地方来？;有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。 例如：怎么啦，你？;例如： ①我不???道他去车站接谁。 ②我没什么，可不知道人家怎么想。;⑶感叹号（！） 感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。 A、表示感叹句末尾的停顿。例如： 这部电影真好看！;2、句中点号 包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 ⑴逗号（，） 表示一句话中间的停顿 大家好，我叫朵拉。;⑵分号（；） ①表示复句内部并列分句间的停顿。例如： 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。;使用分号应注意几点： ①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如： 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。;②并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。例如： 虚心使人进步，骄傲使人落后。;⑶顿号（、） 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如： （场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。;⑷、冒号（：） A、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。;例如： 纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。 我想：希望本无所谓有，无所谓无的。;用在总括语前，表示总结上文。例如： 张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了一门实用的科学：我们都有光明的前途。;注意点： ①冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。;②使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如： 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” “同志们！”区委书记说，“这是……” “真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。;四、标号 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种。;1、引号（“ ” ‘ ’） ⑴、引号的用法 ①表示直接引用的话，例如： 它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。;;③表示特定称谓。例如： “芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如： “如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！;例如： （一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”;②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如： 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”;③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如： 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。;2、破折号（——） ⑴、破折号的用法 ①表示破折号后面是解释说明的部分。例如： 带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口——好象火车站剪票处一般的木栅子前面。;②表示意思的递进。例如： 每年——特别是水灾、旱灾的时候，国家都会投入一大笔钱用来救灾治理。;③表示意思的转换，跳跃或转折。例如： “好香的菜———听到风声了吗？”赵七爷说。;④表示语音的延长。例如： 我们在天安门前深情地呼唤：“周———总———理———”;⑤表示语音较大的停顿或中断。例如： 周朴园：嗯，———我们想把她的坟墓修一修。;⑥表示总结上文。例如： 捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡———这就是反动派对待人民事业的逻辑。;3、括号（（ ）[ ]） 括号表示文中注释的部分。括号的注释是比较宽泛的没有具体限制，一般不需要读出来。;例如：