2013年中考语文专题复习13诗词鉴赏.pptVIP

;1．观沧海 曹操 东汉 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 （1）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是 观 ，写景的十句中，前 6 句是实写，后 4 句是虚写，其中写沧海全景的诗句是 水何澹澹 ，山岛竦峙。写景时先写岛上的 树木、百草 ，次写海面上的 秋风、洪波 。最后写天空中的 日月星辰。诗中将“大海”称“沧海”，是因为海水呈青白色。 （2）简要分析“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的思想内容和表现手法。 这是虚景，借想象表现大海吞吐日月星辰的气势，表现诗人宽广的胸襟和豪迈乐观的气概，抒发了诗人统一中国，建功立业的志向。 （3）下面对这首诗的赏析不恰当的一项（ D ） A、这首诗通过作者在远征途???登上碣石山俯瞰大海所见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B、诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛大海波澜壮阔的景象。 C、第五六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D、最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感概。 ;2．阅读下面古诗，回答后面的问题。 次北固山下 王湾 唐 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 （1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 这首诗抒发了诗人客游他乡时思念家乡的羁旅之情。 （2）“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用 得很妙，说说其妙处。 “生”和“入”运用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物中蕴含哲理。 （3）对这首诗语句的理解有误的一项是（ ） A、题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆内。 B、首联中“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。 C、颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此开阔。 D、颈联透露出诗人是于岁暮腊残，连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。;;3．(2010中考变式题)阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。 钱塘湖春行 白居易 唐 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1)诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是 最爱(或爱)。(1分) (2)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的？请作具体分析。(2分) 这两句诗写莺和燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。 （3）概括这首诗的内容和主旨。 描绘了钱塘湖畔旖旎的早春风光，表达了诗人对大好春光的喜爱和赞美之情。;4．天净沙。秋思 马致远 元 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 (1)小令中“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？深秋晚景图 (2)这首小令表达了什么样的感情？游子孤寂悲苦的心情 (3)对这首小令分析不当的一项是（ ） A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一中暗淡凄凉的气氛。昏鸦归巢，使游子动了思乡之情。 B、“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的优美、恬淡的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。 C、“古道西风瘦马”一句描写了伫立在寒风中诗人孤独、寂寥的景象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 D、“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前面几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。;5．浣溪沙 晏殊 北宋 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 （1）本文的体裁属于 词 。浣溪沙是 词牌名 。 （2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解？ 花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相识。这是作者对时光流逝的慨叹。这两句对仗工整、音调和谐。通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨。寓意深刻，发人深省。因而成为千古传诵的名句。;6．泊秦淮 杜牧 唐;;;7．(2011·娄底)阅读下面一首诗，完成问题。(4分) 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。