世界是普遍联系的--教学.pptVIP

第一框 世界是普遍联系的; 2003年10---11月，太阳风暴猛烈袭击地球。太阳风暴喷射出的大量紫外线、X射线以及高速带电粒子流，对地球磁场产生了巨大影响，由此导致日本通讯卫星受损，美国火星探测器的一台设备暂停工作，中国境内的短波通讯受到影响，瑞典的一个城市停电一小时。 思考：上述事例说明了什么，请你列举一两个实际生活中的例子。;太阳风暴和地球磁场的联系;（一）、联系的普遍性; 谁能找到这样一种事物，它和其它任何事物都没有联系？;3、联系的普遍性原理： [原理]联系是普遍的。所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体。 [方法论] 用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系;　　有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？;思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？;（二）、联系的客观性; 一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。;新华社消息：一位女大学生求职总被拒之门外，并非因其能力不行，而是因为她姓“裴”，与“赔”谐音，企业老板纷纷敬而远之。;要求：把握事物的联系，人们既不能忽视或消灭客观联系，也不能主观臆造客观上不存在的联系。;　　联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？; 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。;3、联系的客观性原理： [原理] 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 [方法论] ①联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。;教材56页探究一：;（三）、联系的多样性;连一连：;3、联系的多样性原理：;小结：;1、下列体现事物是普遍联系的成语典故的有 ①唇亡齿寒 ②城门失火，殃及池鱼 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④刻舟求剑 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④;3、一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识： Ａ、夸大了意识对客观事物的反作用 Ｂ、割裂了物质和意识的辩证关系 Ｃ、否认了联系的客观性 Ｄ、否认了联系的普遍性 ; 为满足奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的 不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜 ，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。据此回答4-5;5、农艺师能使洋菜“本土化”，是因为（ ） A、主观联系是对客观联系的反映 B、客观联系是主观联系的外在表现 C、发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系 D、发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系;课后作业：