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如何创设有利于儿童发展的环境
支持儿童学习与发展的环境 创设与利用 武汉市教育科学研究院 陈红梅;;一、环境是什么？;;;;;;;; 环境就是幼儿成长的土壤 幼儿是在与环境的互动中成长（包括其自身）; 能互动和对话的环境才是有效的环境。 ;普遍问题：儿童成为班级环境的局外人;;;;;;; 大班幼儿墙饰审美倾向的调查报告; ;四、怎样创设与利用？ ;;;（一）物质环境;;百草园;阳光运动场;;;;;;;;走廊上的
“亲子DIY吧”;走廊上的——
“亲子艺术DIY吧”;;;幼儿活动室;;; 大一班 班级文化 最炫民族风;大二班 班级文化 播撒快乐 收获幸福;中一班 班级文化 绿色家园 健康成长;主题墙：教师教学，幼儿成长的足迹;活动区：孩子最迷恋的地方;老师提问 ：;;;（二）精神环境;;;;4.特色文化;;
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