表文转换完整版绪论.ppt

;学习目标 1、了解图文转换题的三种类型。 2、掌握图文转换题目的解题步骤。;【考点解说】 ;表文转换高考命题题型 1、直接表述图表信息 （题干标志：上图显示、用文字表述出来、确切表述图表的内容等） 2、依图表信息得出结论 （题干标志：该图表明了、说明了、证明了，揭示的问题是，从中可以看出、得出等） 3、提建议（引申结论） ;1、注意表格的标题注释等重要信息 2、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类归在一起 3、据题目要求对信息舍次留主 4、据题目要求进行总结推断 ;图文转换题的题型: ;一、图表文字转换题;①表格式; ②曲线图 ; ③柱形图 ;④ 饼 状 图;【参考答案】;⑤图示型;中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？;例、请阅读下面某校对高三部分班级第一次作文书写及错别字情况的统计表，根据要求回答后面的问题。 高三1、20班第一次作文书写及错别字情况统计表;【解析】 从图表来看，主要表现的是文理两类不同的班级在书写及错别字方面的情况统计。所以答题时就要分类说明包括书写、错别字统计内容的班级基本情况以及班级在统计数据中显现出的主要问题。 【答案】 ①理科班过半同学书写及错别字两项问题很大，后者问题尤为严重。 ②文科班过半同学两项统计情况良好，错别字问题比书写问题大些。; 例2：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。;总结解题思路：; ;规范答题意识四： 表述过程中要避免出现病句，尽量使用完整的句子作答：若是单句，要有一套完整的主谓宾；若是复句，理清分句之间的关系（多用到并列和转折关系）。 规范答题意识五： 依据图表信息得出结论时，不要面面俱到，抓最主要的。 规范答题意识六: 注意字数限制 ;因特网;课后练习：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 ;2、阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表，然后回答问题。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? (1)根据图表内容，得出结论。(不超过26字) (2)针对自主招生的现状，提出一条具体的建设性意见。; 【解析】 (1)从图表展示的情况看，不同家庭所在地学生在自主招生中名额的差异较大，直辖市占9.7%，接近1/3；其次是省会城市、地级市、城市郊区、县城、镇，最低的是农村。这足以说明农村学生与城市学生相比在自主招生中呈现出明显的劣势。 (2)根据上题的分析，提一条建设性建议就相对容易了。注意所提的建议只要一条即可，不必面面俱到，建议要具体，也就是要有一定的可操作性。 【答案】 (1)与城市学生相比，农村的“寒门学子”处于劣势。 (2)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额；有必要采取多元的录取方式；对农村的“寒门学子”可适当降分录取。;3．下面是某市妇联对市民聘请家政服务人员原因的调查表。请根据表格反映的情况，补充文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。;【解析】 图表主要针对某市“目前”“将来”聘请家政服务人员原因的调查情况进行了数据分析，要求考生根据这些数据分析具体表现并提出建议。其中“料理家务”和“照顾老人”两项变化较大，因此A、B两处可以???这两个方面概括结论。C处是给家政培训机构提建议，那就要求针对上述变化提出合理化建议，也就是培训机构也应随着市场供求的变化调整培训课程(或调整培训内容)。 【答案】 A：料理家务的需求大幅减少 B：照顾老人的需求大幅增加 C：顺应市场，调整培训课程