2013版人教版八年级上册教师配套课件第五单元第24课大道之行也.pptVIP

2013版人教版八年级上册教师配套课件第五单元第24课大道之行也.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013版人教版八年级上册教师配套课件第五单元第24课大道之行也

 第24课 *大道之行也 ;  1.文化长廊   《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍,儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。;  2.图解课文;1.通假字 (1)选贤与能    (“  ”通“  ”,    ) (2)矜、寡、孤、独、废疾者 (“  ”通“  ”,       ) 答案:(1)与 举 选拔 (2)矜 鳏 老而无妻的人;2.一词多义 是故谋闭而不兴 ( ) 故外户而不闭 ( ) 天下为公 ( ) 不必为己 ( ) 答案:(1)因此/所以 (2)是/为了;3.古今异义 (1)女有归 古义:          今义:返回 (2)大道之行也 古义:          今义:宽阔的道路 答案:(1)女子出嫁 (2)古代指政治上的最高理想 ;(3)盗窃乱贼而不作 古义:          今义:偷东西的人 (4)是谓大同 古义:       ? 今义:对;正确(跟“非”相对) 答案:(3)害人 (4)这;4.词类活用 (1)不独子其子    (名词的意动用法,     ) (2)故人不独亲其亲 (名词的意动用法,    ) (3)选贤与能 (形容词作名词,     ) (4)盗窃乱贼而不作 (动词用作名词,     ) 答案:(1)以……为子 (2)以……为亲 (3)品德高尚的人 (4)盗窃的事情;5.文言句式 (1)大道之行也,天下为公。(判断句,“也”表判断) 译文:???????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????? (2)力恶其不出于身也,不必为己。(宾语前置句,“力恶”宾语前置) 译文:???????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????? 答案:(1)在大道施行的时候,天下是人们所共有的。 (2)人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。;6.走进文本 (1)“大同”社会的根本特征是什么? 答案:天下为公,选贤与能,讲信修睦。 (2)??大同”社会的基本特征是什么? 答案:①人人都能得到全社会的关爱。②人人都能安居乐业。③货尽其用,人尽其力。 (3)课文中所提到的“大道”和“大同”有什么区别? 答案:“大道”,古代指政治上的最高理想,其治理的效果就是国泰民安的理想状态。“大同”,可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档