灯下漫笔改绪论.ppt

灯下漫笔;学习目标 ： 1、理解鲁迅对国民奴性的深刻认识和对中国历史的深刻解剖。 2、了解鲁迅的爱国精神和伟大的人格。 3、理解作者由小见大、情理交融的写作手法。;; 1936年10月，鲁迅逝世。就在鲁迅安葬后的第三天，郁达夫含着悲愤的心情写下了这段堪称警世格言的文字。今天，我们学习鲁迅先生《灯下漫笔》这篇文章，就会明白为什么说“中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家”。;走进鲁迅;鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人字豫才，后改为豫亭，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。世界十大文豪之一，新文化运动的领导人、文化运动的支持者，是中国无产阶级文学的奠基人，也是中国现代文学的一面旗帜 。;小说集：《彷徨》、《呐喊》《故事新编》 ;课堂练习：走进鲁迅 鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），原名 ，字 ，浙江 人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，新文化运动的主要倡导者。作品有：小说集两部 、 ；历史小说集 、散文集 ；散文诗集 。另外还有杂文集16部。1918年５月，首次用 为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 ，对人吃人的制度进行猛烈地揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石。１９２１年１２月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上杰出的作品之一。 ; 文章做于1925年春末。当时，中国社会新旧斗争十分尖锐，一方面，中国几千年的旧文化、旧制度、旧传统层层因袭，到这时，已经是黑暗、反动、腐朽无比，它象一个巨大的毒瘤，长久的寄生在国民身上，禁锢国民的身心，使国民畏惧而且麻木；另一方面，少数先驱者已经从黑暗中醒来，他们已经开始大声疾呼，唤醒“铁屋子”里沉睡的人们，并开始荷戟奋战，要“肩住了黑暗的门，放他们到宽阔光明的地方去。”鲁迅先生作为少数的先驱者之一，从旧营垒中走来，对中国历史有过深刻研究，对中国社会“吃人”的本质看的十分清楚。;下列加划线的字注音完全正确的一项是（ ） Ａ．累赘（lèi） 嗜好（shì） 便当( dāng )　 直截了当（dāng） Ｂ．兑现（duì） 妇孺（rú）　恭颂（gōng）　 万姓胪欢（lú） Ｃ．亲戚（qi） 杀掠（lüě） 行市( háng )　　 数（shù）见不鲜（xiān） Ｄ．编纂（zuǎn）不肖（xiāo）　钦定（qīn）　时日曷丧（sāng）　 ; 第一部分（1-4段）由钞票贬值引出“我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢”的议论。; 1、文章由钞票贬值的日常小事想到“我们极容易变成奴隶。”“钞票贬值”与“容易变成奴隶”两者之间有什么内在的联系呢？请根据课文内容回答。;2、“我们极容易变成奴隶”，是不是暂时的现象呢？请用课文的有关语句回答。;3、正如文章开头所说，钞票贬值后，人们便急切地“降格以求”，只要有6折、7折便“非常高兴”。当百姓连做牛马、做奴隶的资格都被剥夺了的时候，百姓有什么祈求呢？请用课文中的相关语句回答。; 可见，做不成奴隶的力争做奴隶，只要有奴隶可做，便心悦诚服，恭颂太平，“万姓胪欢”。作者由此得出结论，中国的社会历史就是这么两个时代的循环：想做奴隶而不得的时代；暂时做稳了奴隶的时代。;文中举出了哪些例子属于“想做奴隶而不得的时代”？你能否再作些课外补充？ ;文中的例子： ①五胡十六国的时候 ②黄巢的时候 ③五代的时候 ④宋末元末的时候 ⑤张献忠的时候;材料1 ：;材料2：;材料3：;3、如何理解“我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢”这句话的含义?;作者为什么说“极容易变成奴隶”？为什么成为奴隶还“万分喜欢”？ ;质疑释疑，师生互动 ;鲁迅生活的时代是怎样的社会现实？ 老百姓的愿望是什么？鲁迅又持何种态度？ ;你认为“第三样时代”应该是一个什么样的时代？怎样才能创造“第三样”时代？ ;创造（第三样时代）; 批统治者之专制， 揭老百姓之奴性， 号召青年创造“第三样时代”。 ;5、本文在写作上有哪些特点呢？请在文中找出佐证。 （可从手法、情理关系方面入手）; 一、 直写事实，以小见大。 从平凡的日常生活小事中，翻出一个如此沉重的话题，提炼出如此深刻的思想，非大手笔不能为也。;二、披情入理、情理交融 鲁迅随笔的显著特点，就是在议论的过程中饱含着巨大的激情，议论情感化。这篇随笔，情感与理性相互作用，相互渗透。是将议论与叙述、描写、抒情结合为一体，例如