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上一节课我们学习了《第一次世界大战的爆发》,知道在19世纪末20世纪初,围绕巴尔干问题的争端,在欧洲出现了缔约结盟的狂潮,逐渐形成了两大军事对抗集团—— “三国同盟”和“三国协约” ,使欧洲成为西方列强争夺的焦点地区。欧洲成为火星四溅的“火药桶”。大战一触即发。;你知道坦克首次用于战争是在什么时候吗?;第 8 课
第一次世界大战的
进程及结果;知识目标
了解三条战线。 简述凡尔登战役。了解一战的影响。
能力目标
认识局部战争的危害性。认识战争对人类的危害。培养分析历史事件的意识和能力。培养多动手查资料,勤用脑想问题的良好学习习惯。
情感目标
认识第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争,认识帝国主义战争的罪恶,树立热爱和平、远离战争的进步的现代意识。;萨拉热窝;被毒气弹伤害的士兵;新式武器; 战争的结束和影响;议一 议:;; 美国的亿万富翁们……发财最多。他们把所有的国家,甚至最富有的国家,都变成了向自己进贡的国家。他们掠夺了数千亿美元……每一块美元都有血迹,都有一千万死者和二千万伤者……所洒下的鲜血。 ——列宁《给美国工人的信》;2、战争的性质和影响;活动与探究;探索与争鸣;性质:帝国主义(国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行)的战争
;B;2.在学习“第一次世界大战”的历史课上, 有些同学认为德国是有罪的, 而有些同学则主要责备英国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份,总的说来,第一次世界大战的性质应该是
A.德国蓄意发动的侵略战争???????
B.英法被迫应战的正义战争
C.帝国主义争夺霸权的战争???????
D.塞尔维亚的民族解放战争;再见
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