2016-2017学年辽宁省实验中学分校高一上学期期末考试历史试题.docVIP

PAGE  PAGE 9 辽宁省实验中学北校区2016——2017学年度上学期期末测试 历史学科 高一年级 命题人：张晓丹 校对人：潘冬梅 选择题（每小题2分，共60分） 1、清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是 A.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政 B.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治 C.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权 D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权 2、有学者认为从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡，隋唐解决“官僚体制内部的权力制衡”问题的独创性举措： A.提高了决策的周密程度 B.丰富了官吏选拔的手段 C．打破了世家的特权垄断 D．推动丞相制度走向解体 3、史载明代内阁“掌献体可否，率陈规海，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”，清代军机处“名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣”，这说明两者都 ①协助皇帝处理国政　 ②代行丞相职权，正式统率六部　 ③防止大臣专权，强化君主专制　 ④扩大了统治基础 A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④ 4、《隋书·地理志》记载：“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”(如 下图所示)。这一体制 A．吸取前朝教训，否定了秦的郡县制度 B．巩固专制统治，有利于加强中央集权 C．王国相对独立，直接威胁了专制皇权 D．管理体系多样，发展了中央集权制度 5、五代时期，后汉将领史弘肇曾公然宣称：“安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑。至如毛锥子，焉足用哉!”此类主张在当时很有市场。北宋建立后，为扭转这种状况 A．实行分割事权的制度设计 B．改变外重内轻的政治局面 C．确立重文轻武的基本国策 D．“和平收买”功臣大将兵权 6、梁启超曾说：“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来……；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了”，所谓“汉朝的革命”主要是指： A．“公天下”到“家天下”的转变 B．血缘国家到地域国家的转变 C．世卿世禄到选贤举能的转变 D．分裂割据到中央集权的转变 7、(某种制度)用意是在政府和社会间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下掌握政治，预闻政治和运用政治，这才是中国政治制度根本问题之所在。在中国古代，最能体现“在政府和社会间打通一条路”的“某种制度”是 A．世卿世禄制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 8、雅典民主制度规定：五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生，且每个公民在其他公民还未担任过此职前不得再出任。议事会设置类似主席团的五十人团，由议事会中各个部落的成员轮流担任，轮流秩序由抽签决定，每个五十人团主持政务35天。这些规定的特点是 A．部落管理和人民主权 B．直接民主和轮番而治 C．人民主权和民主监督 D．直接民主和民主监督 9、在雅典，每年城邦公民大会第6次常务委员会会议期间会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士，如果大会表决通过该提案，则于翌年的2月或3月间实施放逐投票，得票最多的人士即为当年放逐的人选，放逐期限为10年 （一说为5年）被放逐者无权为自己辩护，须在10天内处理好。这说明在古代雅典 A．国家决策缺乏理性化的规范 B．民主制度的科学完善 C．民主制度维护了社会公平正义?? D．维护了雅典人的民主权利?? 10、《十二铜表法》中规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。在木料和建筑物已分离，或作葡萄架的柱子已从地中拔出后，则原所有人有权取回。”上述规定体现了 A.法律面前人人平等 B.私有财产神圣不可侵犯 C.买卖双方关系紧张 D.平民与贵族的斗争激烈 11、万民法是继公民法之后，逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分，是用来调