2016-2017学年陕西省黄陵中学高二下学期开学考试生物试题（重点班）.docVIP

PAGE  PAGE - 11 - 2016-2017学年陕西省黄陵中学高二下学期开学考试生物试题（重点班） 一、单项选择题（1-10：每小题1分，11-30：每小题2分，共50分） 1.有关内环境及其稳态的叙述正确的是 A.血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分 B.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的 C.病原体侵入机体后，主要由T细胞产生抗体消灭 D.通过神经—体液—免疫调节调节，可使机体的理化性质和组成成分保持相对稳定 2.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是 A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解 D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 3.与下图有关叙述中，不正确的是 A.图一中abcde组成了一个完整的反射弧，a表示感受器 B.图一②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 C.图二①中递质释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 D.图二中发生了电信号→化学信号→电信号的转变 4. 下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中，正确的是 ①激素调节是通过调节细胞的代谢而发挥作用的?②激素调节的启动较慢，持续时间长?③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节来协调的?④激素调节迅速而精确，反应时间短?⑤冲动在突触间的传递是单向的?⑥激素是参与体液调节的唯一化学物质? A．①②⑤ ?B．②③⑥?? C．①③④⑤?? D．④⑤⑥ 5.下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是 A．图中E为感受器，A为效应器 B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位 C．刺激D处，产生的兴奋传到E处引起的反应不属于反射 D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋 6．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是 A．生物膜的融合和转化 B．钠、钾离子的跨膜运输 C．ATP的合成和分解 D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 7．将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是 A．若减小模拟环境中Na＋浓度，则动作电位的峰值变小 B．若增大模拟环境中Na＋浓度，则刺激引发动作电位所需时间变短 C．若增加静息电位时膜对K＋的通透性，则静息电位的绝对值不变 D．若增大模拟环境中K＋浓度，则静息电位的绝对值变小 8．下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是 A．下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 B．淋巴细胞存在于血浆、淋巴中 C．血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D. 突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 9．下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述正确的是 A．若切除Y，则Z的重量不变 B．X和Y之间仅通过体液调节相联系 C．甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用 D．若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小 10．如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析错误的是 A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素 B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输 C．该生理过程中存在反馈调节 D．长期注射激素Y会导致性腺衰退 11．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述中，错误的是（ ） A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放）,再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递 12．下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（ ） ① 人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能 ② 维持身体平衡的中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在下丘脑 ③ 患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字 ④ 一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢 A．①②④ B．②③ C．①④ D．①③④ 13．下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是 A．激素甲是胰高血糖素 B．激素乙是胰岛素 C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 D．激素乙能抑制肝糖原的分解 14．关于兴奋在神经纤维上的传导，正确的是（ ） A．电传导和化学传导