学会合理消费电子课件1.pptVIP

第七课 关注经济发展;普通彩电;1、这些消费分别满足了人们哪些需要？ 2、在日常生活中，你有没有发现其它新的消费热点？这样的变化又说明了什么?; 由“电视机的变化”和“新消费热点”的出现，可以看出我们现在的消费和过去相比发生了什么变化？ ;;（一）消费面面观;总花费 （月均）; 美国中小学和家庭教育非常热衷于给孩子讲授财务管理之道，培养理财观念，养成节约习惯。 3岁 — 辨认硬币和美元纸币 4岁 — 知道每枚硬币是多少美分，认识到我们无法把 商品买光，因此必须作出选择 5岁 — 基本知道硬币的等价物，知道钱是怎样来的 8岁 — 知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱 存到储蓄帐户里 9岁 — 能够制定一周开销计划，购物时知道比较价格 10岁 — 懂得每周节省一点钱，以备大笔开销时用 12岁 — 能够制定并执行两周开支计划; 分析比尔·盖茨、英国首相布莱尔的妻子谢丽消费、理财的成功之处。 ;盖茨的故事;英国首相夫人谢丽的故事;（二）学会理财，合理消费;（二）学会理财，合理消费;你每个月的零花钱约是( )元。 你的零花钱一般是这样安排的：零食： 约（ ）元 学习用品：约（ ）元买书： 约（ ） 元购买日常生活用品：约（ ）元上网 ： 约（ ）元 其他： 约（ ）元节余： 约（ ）元 节余的钱你是怎么安排的？ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没有需要改进的地方？;随意消费:即没有正确的指导思想，以我为中心，“自己的钱爱买什么，就买什么，谁也管不着”；;注重可持续发展，提倡绿色消费;1、消费时，多理性，少盲目。 2、消费前，作预算，把钱花在关键点。 3、消费中，不超支，经济适用是首选。 4、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 5、环保点，健康点，绿色消费更美好。 6、生活高，适度些，精神消费在提升。 ;材料一：前几年，“打包”现象不太常见，把吃剩的饭菜带回家有点儿让人不好意思，显得太小气。如今，“打包”的风气越来越流行。据调查，有70％以上的人表示愿意“打包”。;从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。;走向共同富裕的道路; 根据课堂所学知识，自制一张你下个月零花钱的收入和支出预算表。 ;1、我国20世纪60年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就笑日子不会过。”从今天的角度看，“会过日子就是（ ） ①要树立正确的消费观念 ②适度消费 ③低消费或少消费 ④量入为出，计划消费 ;2、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、日和平时晚上，经常可见一些行色匆匆的年轻人赶去参加各种培训或夜校，他们称之为为自己“充充电”。他们参加一般都是自己掏腰包。可见，这些年轻人( ) 。;3、近年来，一些商家纷纷进行分期付款促销活动，银行业迅速推出消费信贷业务，鼓励居民“花明天的钱，买今天的东西”。这一系列举措说明（ ）;3、中学生应该如何合理消费，下列观点正确的是（ ）;4、郑蕊和林眉一起购物时,郑蕊随手买了个塑料袋.林眉说:”你家里的塑料袋怎么不带上?”郑蕊随口说:”反正两毛钱,没关系的.”林眉说:”不该花的钱一分也不能花,何况这种塑料袋不能回收利用,多用会造成更多的污染.”下面对郑蕊和林眉消费行为的评价,正确的有( );; 一初中生用零花钱“摆阔”请客;;①勤俭节约是中华民族的传统美德,妈妈在生活上注意节俭,有艰苦奋斗精神,这值得我们学习. ②但是，我们应讲绿色消费，实现社会的可持续发展。使用有氟冰箱会破坏环境,不利于经济和社会的可持续发展,我们不能因纯粹省钱而置环境保护和国家长远发展于不顾. ③保护环境是公民应尽的法定义务,保护环境,人人有责.我们应增强环保意识,积极履行保护环境义务. 为此,我们应购买无氟冰箱.; ; 来自心酸父亲的信 亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。 你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰….. 当时，正值你妈下岗，而爸爸微薄的工资，显然不够你整日迷恋网吧、不断更换高档品牌手机。很多时候你为自己一时冲动在这样的状况下，你不听爸爸对你的消费忠告，你说这些是你个人的事。对妈妈没有半句安慰。居然还破天荒