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沪教版语文高二上册5.16《前赤壁赋》课件(共51张).pptVIP

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沪教版语文高二上册5.16《前赤壁赋》课件(共51张)

;;作者简介;作者简介;苏轼书法作品;;湖北黄冈赤壁(东坡赤壁);“乌台诗案”;元丰三年正月到黄州,苏轼一住就是五年,在这里他生计困难,在友人的帮助下,开了几十亩荒地,掘井筑屋,躬耕其中,号“东坡居士”。黄州的山水,给政治失意的苏轼带来莫大的慰藉和心灵启示。这时,他曾站立在江边赤壁之上,眺望如画江山,勾起了他对古人的怀念,他触景生情,唱出了“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚,驾舟畅游于赤壁之下的长江水面,写下了千古名作《赤壁赋》。;听读全文 间接感知 ;赋作为一种特殊的文学体裁,在汉代是铺张扬厉、繁缛富赡的,被称为大赋。到了六朝讲求对仗工稳、字句整饬,叫做律赋。宋代则突破了声律的种种限制,使之自由挥洒,富有灵活性,叫做文赋。 这篇作品是宋代文赋的代表作,它融诗、赋、文为一体,或叙事,或写景,或抒情,或议论,各因其情理所宜而运用自如。行文有偶有散,错落有致,挥洒自如,犹如行云流水,极尽变化,既有整饬之美,又有通达流转之妙。 ;正音; ;壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。;少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。;如何写诗人夜游赤壁之乐?;朗读第一段,想象一下,假如让你以第一段的内容来画一幅《赤壁夜游图》你准备怎样画?;第一段主要内容;二 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。;第二段;第二段 ;第二段:写作者的饮酒放歌和客人的悲凉箫声。;第二段主要内容;; 主客对答是赋体中的传统手法,主与客都是作者一人的化身。 在《前赤壁赋》中,客的观点和感情是苏轼的日常感受和苦恼,而主人苏子所抒发的则是他超脱地俯察人与宇宙的领悟,而这一切则是通过呜呜洞箫、主客设问引起。 其实,客的苦闷就是苏子的苦闷,问答的过程其实就是苏轼自身思考、排遣的过程。?;三 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”;第三段;第三段;第三段;第三段;一、第三段主要写了什么?感情色彩如何? 二、 “客之悲”是由哪些方面触发产生的? ; 古往今来,许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀,你能举出这方面的诗句吗? ; ;第三段主要内容;四 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,而天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。唯江上之清风,与山间之明月。耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。” ; 客喜而笑,洗???更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 ;第四段;第四段;第四段;第四段;第四段;第四段主要内容是什么? 感情色彩如何?;面对赤壁江月,苏轼感悟到怎样的人生哲理?;“生命是某种东西刹那之间的表现,是永恒的精神在刹那间存在于躯体中的形式。”(林语堂); ; 宠辱不惊? 任庭前花开花落 去留无意? 看天上云卷云舒;《赤壁赋》感情变化过程:乐-悲-乐 先写月夜泛舟,饮酒赋诗,沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情; 再从凭吊历史人物的兴亡.感到人生短促,变化无常,因而跌入现实的苦闷; 最后阐发变与不变的哲理,表现了旷达乐观的人生态度。;文章结构内容; ? 景 ? 情 ? 理 ; ;

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