2017届广西南宁第二中学高三2月月考文综历史试卷（解析版）.docVIP

试卷第 =page 8 8页，总 =sectionpages 8 8页 试卷第 =page 7 7页，总 =sectionpages 8 8页 2017届广西南宁第二中学高三2月月考文综历史试卷（解析版） 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 1．《贞观政要》记载：“元置中书、门下，本拟相防过误……或有护己之短，忌闻其失，有是有非，衔以为怨。或有苟避私隙，相惜颜面……难违一官之小情，顿为万人之大弊。此实亡国之政，卿辈特须在意防也。”这表明三省设立的目的是（ ） A. 相互监督，合理分工 B. 相互监督，检讨政事，巩固专制皇权 C. 相互监督，确保民主施政 D. 相互监督，加强中央集权 【答案】B 【解析】 根据材料“元置中书、门下，本拟相防过误”、“卿辈特须在意防也”可知设置三省是为了避免决策失误，相互监督、检讨政事，有利于政治的清明，最终加强专制皇权，B项正确；A项相互监督，合理分工可以避免决策失误，但不符合设立三省的目的是加强专制皇权，排除；C项材料体现相符监督，但不是“民主”施政的体现，排除；D选项是中央与地方的问题，材料讨论的是中央内部的权力分配问题，目的加强专制皇权，排除。所以选B 点睛:本题材料内容多、杂，容易引起学生过度紧张，从而错选。一般遇到此类选择题，学生应该做的是，无论材料内容多或者少，杂或者简单，都应该对材料信息进行筛选。解决此题的关键是“三省设立的目的”，从目的出发，归纳材料中心意思是“避免决策失误、加强皇权”即可打出答案。 2．董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中面禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”董仲舒意在强调（ ） A. “天人合一”思想 B. “君权神授”思想 C. “天人感应”思想 D. “弃恶从善”思想 【答案】B 【解析】 根据材料可知上天赋予人的本性，有的人天生具有善的素质而不能成为善良的人，于是上天树立王道来教化这些人为善，这是天意啊，这是董仲舒的人性三品论，可知其主张是君权神授，B项正确。A项天人合一是指认为天有意志，人事是天意的体现；天意能支配人事，人事能感动天意，与材料人性论不符，排除A。天人感应是指天和人同类相通，相互感应，天能干预人事，人亦能感应上天。古代认为天子违背了天意，不仁不义，天就会出现灾异进行谴责和警告；如果政通人和，天就会降下祥瑞以鼓励，与材料人性论不符，排除C。弃恶从善是指丢弃邪恶行为去做好事，与材料人性论不符，排除D．所以选B 点睛：解决此题的关键是理解材料和选项中涉及的概念“天人合一”、“君权神授”、“天人感应”、“弃恶从善”，根据概念联系材料意思即可得出答案。 3．唐代《水部式》是我国历史上第一部由中央制定的水利法，其中规定：“著灌溉大渠，有水下地高者，不得当渠造堰，听于上流势高之处，为斗门引取。”“凡浇田，皆仰预知顷亩，依次取用，水遍即令闭塞，务使均善，不得偏并。”这实质上表明唐代（ ） A. 重视上下游水资源的使用 B. 认识到生态环境的重要性 C. 形成了体系完善的水利网 D. 为经济发展提供法律保障 【答案】D 【解析】 根据材料可知唐代政府制定了农田水利的法规，反映了唐代十分重视对农业耕作水利的保护，以立法的形式来维护农业经济的发展， D项正确；A选项只是材料的表象含义，而非实质性的理解，排除；材料没有体现生态环境的保护问题，排除B；材料没有体现形成了体系完善的水利网，排除C。所以选D 4．17、18世纪，欧亚大陆东西两端的封建国家推行了两种甚至截然相反的经济政策——重农抑商和重商主义。对其理解正确的是（ ） A. 都体现国家对经济的干预 B. 都增强了国家的经济实力 C. 都阻碍了资本主义的发展 D. 都加强了封建势力的力量 【答案】A 【解析】 本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学可知17、18世纪中国在此阶段是由于封建制度的限制，国家实行重农抑商，维护封建统治；而此时西方则是为了资本原始积累，提倡重商主义，两者都有国家因素在干预， A项正确；17、18世纪中国因实行重农抑商，一定程度阻碍了经济的发展，排除B；中国重商主义抑制资本主义发展，而西方重商主义有利于资本主义发展，排除C；西方重商主义有利于资本主义发展，资产阶级力量壮大，掀起反封建浪潮，排除D。所以选A 点睛：概念选择题解题技法，每一历史概念都有客观存在的特定的历史时间、特定的历史空间、特定的历史内涵（本质属性）和特定的历史外延（结果、作用、影响、意义