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第三单元之《雷雨》课件
戏剧是一种综合的舞台艺术。我们;1、戏剧是一种 ;3、戏剧语言包括 ;按结构按语言表现形式按题材按年;按照不同的标准，戏剧可以分为不;曹禺;无标题;曹禺 原名万家宝，191;其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋;1928年，入南开大学政治系，;《雷雨》的社会影响。 ;《雷雨》写的是一个封建资产阶级;人物关系表周朴园周 萍繁 ;戏剧人物鉴赏方法： 1、把握戏;研究剧本结构——将这一幕话剧分;“相遇述旧怨”这一层中，周朴园;（1）“你——你贵姓？” （2;周朴园用语“哦”字示例： ①哦;周朴园认出侍萍后对侍萍的态度怎;认出侍萍之后的情态情态言行手段;我确实太喜欢曹禺剧本中的语言，;性格特点分析：周朴园对过去的侍;过去的侍萍： 上当;思考题：1、周朴园知道站在面前;周朴园知道站在上面前的正是30;周朴园与侍萍的见面是偶然的，鲁;周朴园对侍萍究竟有没??感情呢？;从周朴园和侍萍分别后的家庭生活;艺术作品要写得美，就要明确地把;第二场戏是围绕怎样的中心展开矛;鲁大海被周朴园宣布开除后又是怎;为什么周朴园知道鲁大海是他的亲;这一场的结尾，鲁侍萍说了两句欲;周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么;课文开头一段“舞台说明”的作用;“雷雨”这一标题的象征意义是什;分析：从一方面看，《雷雨》整个;作者的创作意图 曹禺出生;曹禺的话 我用一种悲悯的心;本文的写作特点 1、 结构紧;“相遇述旧怨”这一层中，周朴园;认出鲁侍萍之前的情态鲁侍萍周朴;.
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