高中数学课件:第三章3.13.1.3概率的基本性质.pptVIP

高中数学课件:第三章3.13.1.3概率的基本性质.ppt

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高中数学课件:第三章3.13.1.3概率的基本性质

第三章 概率;3.1 随机事件的概率;3.1.3 概率的基本性质;[读教材·填要点];;; 2.概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围为 . (2) 的概率为1, 的概率为0. (3)概率加法公式为:如果事件A与B为互斥事件,则 P(A∪B)= . 特例:若A与B为对立事件,则P(A)= . P(A∪B)= ,P(A∩B)=0.;[小问题·大思维];2.在同一试验中,对任意两个事件A、B,P(A∪B)= P(A)+P(B)一定成立吗? 提示:不一定.只有A与B互斥时,P(A∪B)=P(A)+ P(B)才成立.;3.互斥事件与对立事件的区别与联系是什么? 提示:互斥事件和对立事件都是针对两个事件而言 的,它们既有区别又有联系.在一次试验中,两个 互斥的事件有可能都不发生,也可能有一个发生; 而对立事件则必有一个发生,但不可能同时发生, 所以,两个事件互斥,它们未必对立;反之,两个 事件对立,它们一定互斥.;[研一题]; [自主解答] (1)不是互斥事件,因为“至少有1个白球”即“1个白球1个红球或两个白球”和“都是白球”可以同时发生,所以不是互斥事件. (2)不是互斥事件.因为“至少有1个白球”即“1个白球1个红球或2个白球”,“至少有1个红球”即“1个红球1个白球或2个红球”,两个事件可以同时发生,故不是互斥事件. (3)是互斥事件也是对立事件.因为“至少有1个白 球”和“都是红球”不可能同时发生,且必有一个发生,所以是互斥事件也是对立事件.;[悟一法];[通一类];解:(1)“恰有1名男生”即1名男生1名女生,“恰有2名男生”即2名男生,两个事件不能同时发生,因而是互斥事件.而总事件中除了上述两个事件外,还有“恰有2名女生”这种可能,故两个事件不对立. (2)“至少有1名男生”包括1名男生1名女生及两名男生这两种可能,故两个事件有可能同时发生,因而两个事件不互斥.;(3)“全是女生”即2名女生,“至少有1名男生”包括1名男生1名女生及2名男生,两个事件不能同时发生,因而是互斥事件.又因为两个事件一定有一个发生,故两个事件对立. (4)“至少有1名男生”与“至少有1名女生”有可能同时发生,因而两个事件不互斥.;[研一题]; [自主解答] (1)对于事件D,可能的结果为1个红球2个白球,或2个红球1个白球,故D=A∪B. (2)对于事件C,可能的结果为1个红球2个白球,2个红球1个白球,三个均为红球,故C∩A=A.;在本例中A与D是什么关系?事件A与B的交事件是什么? 解:由本例的解答,可知A?D. 因为A、B是互斥事件,所以A∩B=?.;[悟一法];[通一类];[研一题];[悟一法];[通一类];解:(1)记“他乘火车”为事件A,“他乘轮船”为事件B,“他乘汽车”为事件C,“他乘飞机”为事件D.这四个事件两两不可能同时发生,故它们彼此互斥, 所以P(A∪D)=P(A)+P(D) =0.3+0.4=0.7. 即他乘火车或乘飞机去的概率为0.7.;(2)设他不乘轮船去的概率为P,则 P=1-P(B)=1-0.2=0.8, 所以他不乘轮船去的概率为0.8. (3)由于P(A)+P(B)=0.3+0.2=0.5, P(C)+P(D)=0.1+0.4=0.5, 故他可能乘火车或乘轮船去,也有可能乘汽车或乘飞机去.; 据统计,某食品企业在一个月内被消费者投诉次数为0,1,2的概率分别为0.4,0.5,0.1,则该企业在一个月内被消费者投诉不超过1次的概率为________.; [解析] 记“该食品企业在一个月内被消费者投诉次数为0”为事件A,“该食品企业在一个月内被消费者投诉次数为1”为事件B,“该食品企业在一个月内被消费者投诉次数为2”为事件C,“该企业在一个月内被消费者投诉不超过1次”为事件D. 法一:由题意知事件A、B、C彼此互斥,而事件D包含基本事件A与B,所以P(D)=P(A)+P(B)=0.4+0.5=0.9.; 法二:设事件C表示“该食品企业在一个月内被消费者投诉次数为2”,“该企业在一个月内被消费者投诉不超过1次”为事件D,由题意知事件C与D是对立事件,所以P(D)=1-P(C)=1-0.1=0.9.

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