2016中考语文古诗文默写浅析.pptVIP

;考情分析;;　　1. （2015河南，3）古诗文默写。（共8分） 　　（1）___________________，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《生于忧患，死于安乐》） 　　（2）山河破碎风飘絮，____________________。 （文天祥《过零丁洋》） 　　（3）周敦颐在《爱莲说》中用“______________________________，___________________”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。 　　（4）明月千里寄相思。“______________，_____________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；____________，____________”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。;折戟沉沙铁未销;　　3. （2013河南，4）古诗文默写。（共8分） 　　（1）报君黄金台上意，_____________________。 （李贺《雁门太守行》） 　　（2）_____________________，愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 　　（3）欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是：____________________， _____________________。 　　（4）潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“__________________，__________________”（陶渊明《饮酒(其五)》），沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“________________，__________________”（杜甫《望岳》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。;　　4. （2012河南，4）古诗文默写。（共8分） 　　（1）亲贤臣，远小人，_____________________。（诸葛亮《出师表》） 　　（2）____________________，化作春泥更护花。 （（龚自珍《己亥杂诗》） 　　（3）中秋佳节，举头望月，苏轼用“_____________，____________”（《水调歌头　明月几时有》）表达对亲人的美好祝愿。 　　（4）古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“__________________，___________________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借“酒”振奋精神，表现了诗人的坚定乐观；“_________________，_________________”（《游山西村》）借“酒”写农家好客的习俗，赞美了农民的淳朴热情。;　　5. （2011河南，5）古诗文默写。（共8分） 　　（1）________________，思而不学则殆。（《论语》） 　　（2）安得广厦千万间，_____________________! （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 　　（3）白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“________________，________________”。 　　（4）为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太守行》中________ ___________________，__________________”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《渔家傲　秋思》中“__________________，_________________”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。;一、考点分析 　　古诗文默写的考查重点在于识记古诗文中的主旨句、哲理句、写景句、情感句、千古名句等，难点在于理解型及主题型默写。因此，复习时不仅要牢固掌握诗句的本身义，还要善于把握其延伸义，真正做到系统深入地复习。 二、题型分类及方法指导 　　古诗文默写的常考题型有三种，即直接型默写、理解型默写和主题型默写。;　　1. 直接型默写 　　此类题一般为补写式，即要求根据上句（下句）写下句（上句），或 者根据两头写中间（根据中间写两头）等。这就要求考生平时要准确熟记考纲规定的古诗文篇目（文段）。默写时要认真细心，注意字形和句式，务必做到不添字、漏字，不写错字、别字。 　　2. 理解型默写 　　此类题不仅考查对古诗文重点句的识记，更重要的是从内容、含义、情感、哲理、写作方法等多个角度考查对重点句的理解。这就要求考生在平时的学习中需关注古诗文中的重点句，在熟练默写的基础上多角度地把握其具体特征，如巧用修辞、蕴含哲理、情景交融、警策励志、伤时忧国等。解答此类题，要在认真阅读题干，明确默写要求及范围的前提下，在记忆库中全面回顾和搜索所涉及到的古诗文内容，从中筛选出符合题干要求的语句进