苏科版初中生物七上 2.4 生物对环境的适应(共22张PPT).ppt

第4节 生物对环境的适应; 曾经有实验者把跳蚤放在桌子上，跳蚤迅即跳起，跳起的高度均在其身高的100倍以上。然后，在跳蚤头上罩上一个玻璃罩，再让它跳，这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶下的高度。接下来，逐渐降低玻璃罩的高度，跳蚤都会碰壁后主动改变自己的起跳高度。最后，玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。实验者于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤不跳了，变成“爬蚤”了。这是怎么回事呢？ ;;活动; 与环境颜色相似的蝴蝶不容易被发现，更有利于它的生存。;分析生物对环境的适应; 分组讨论：下列生物生活在什么环境中？该生物有什么特点？这些特点与环境中的什么因素相适应？;;保护色;警戒色;外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 ;老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？;这???昆虫是保护色还是拟态？ 如何区分？;猛兽和猛禽如何利于捕食？;马、野牛、鹿、兔等：　　奔跑速度很快、适于逃命。;水生动物如何适应水中生活？;变色龙;雷鸟;由分析可知：;课后练习：;在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？ 色彩不鲜艳的无毒蛇： 色彩鲜艳的有毒蛇： 色彩鲜艳的无毒蛇：;刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了(? ? )??A、适应的普遍性 B、适应的相对性? C、适应的多样性 D、自然选择的定向性