17看云识天气(自创).pptVIP

根据大气运动的规律，对未来一定时间内的天气变化进行预测。 ;辨别天气的方法;看云识天气;说明文;1、生字词。 峰峦（ ） 预兆（ ） 轻盈（ ） 匀称（ 　　　 ） 崩蹋（ ） 弥漫（ ） 征兆（ ） 一霎间（ ） 千姿万态（ ） 变化无常 粼波（ ） 绫纱（ ） 顷刻（ ） 谚语（ ）;2、解释下列词语。 ⑴变化无常： ⑵阴森： ⑶丝丝缕缕： ⑷绫纱：;⑸匀称： ⑹征兆： ⑺谚语：;;看云识天气;精读探究;三、阅读下面文字，回答问题。 ;6、看云识天气的基本经验是什么？第二段在全文中起什么作用？;例1： 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；而那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（句中画横线的词语能否删去。）;晴天云简表;2、卷云和卷积云都很高，那里水分少，一般不会带来雨雪。 （“一般”一词在句中??表达作用是什么？） 3、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 （这句话运用了什么修辞手法？有何表达作用？）;卷云;卷积云;积云;高积云;阴雨雪冰雹云层变化简表;卷层云;高层云;雨层云;积雨云;;9、讨论：课文是按照什么顺序介绍这8种云的？;;晕;华;虹;晚霞;语言品味;课文先讲如何根据云彩的形态来判断天气，讲得很详细，后讲如何根据天上光彩现象来判断天气，讲得较简略。为什么要这样安排？;最后一段在全文起什么作用？;小结： 本文语言特色。;课堂练习;二、选词填空。 ;1、课文为了说明云和光彩与天气的关系，引用 了许多谚语来说 明，你还能举出 有关的谚语吗？;参考： ;4、朝有棉絮云，下午雷雨鸣。;7、有雨山戴帽，无雨云拦腰。;选择你所喜欢的语句，模仿造句。 例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… ;课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以 帮我们识别天气，有的 方法特别灵，有的已形 成了谚语，课外收集一 些。 ;常见的表达方式;关于文章的三分法和四分法;说明文知识要点;说明文的结构