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一.学习“社会主义市场经济理论和实践”的目的

第一章 导论 ;一、学习《社会主义市场经济理论与实践》的目的;(2)转变观念从以下三方面进行 ●破除自然经济观念 ——“小市民气息浓厚” 讨论:①什么是小市民气息? ②如何评价小市民气息? ③它与市场经济关系? ——陕西传统文化 讨论:①传统文化的积极作用与消极作用? ②传统文化与现代市场经济的关系? ; 崇尚透明度与暗箱操作的冲突; 遵守规则与习惯于钻空子的冲突; 法治与人治的冲突; 简单化与复杂化的冲突; 向前看与向后看的冲突;;●破除计划经济观念 ——“生是国有企业的人,死是国有企业的鬼” 讨论:①职工对企业的忠诚与职工流动的关系? ②一次分配定终身与重新择业的关系? ③企业的生命周期与职工再就业的关系? ——平均主义观念:两种和谐观;●目前处理好一些关系 ——“和谐社会”与坚持按贡献分配 ——“节约型社会”与消费带动型模式 ——“以人为本”与严格劳动纪律 ;2.掌握市场经济理论,提高理论素养 (1)理论素养的重要性 四个素质(理论素质、专业素质、身体素质、心理素质)决定人的发展,尤其是理论素质。 (2)30年来,我们忽视理论素养的培育:学生选专业中 、教师搞科研中的短期行为;提拔干部的非科学标准。 讨论:教育面向市场,是否等于市场需要什么专业就办什么专业?是否等于教育跟着市场走? ;3.认识市场经济发展趋势,做改革的促进派 (1)改革的历程及成就 (2)学术界、企业界与政府界对改革的不同看法 ——郎顾之争 ——刘老的信;二、《社会主义市场经济理论与实践》的学习方法;“4+”人才培养模式;——合格大学生=观念+诚实+才能;;——才能 = 素质 + 能力 ※ 素质=理论素养+专业素质+心理素质+身体素质 理论素养:理论素养是一个人能力的基础,是形成特色企业经营理 念、思路及模式的基 础;是认识经济发展趋势的前提 条件。 专业素质:决策的基???,不会发生“三拍现象” 心理素质:经受挫折与失败;一辈子不怕麻烦(温州人的“心商”)    ※能力=抽象思维能力+逻辑思维能力+文字表达能力+口头表达能力+交际能力+组织协调能力+操作能力 温州人的“十商”     柳传志的“修炼”    “忍耐是MBA的必修课”&“柏拉图的坚持” ;三、社会主义市场经济理论体系

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