2016·江苏核按钮·第2单元修改病句浅析.pptVIP

1.真 题 演 练 2.考 情 梳 理 3.考 点 突 破 第2单元　辨析并修改病句 第一部分　语言文字运用 考点1　辨析病句 题：(2015·江苏卷)下列各句中没有语病的一项是　(3分)(　　)英国政府计划从今年9月开始推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”此政策遭到了教师工会的强烈反对。一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识才能成为人们自觉遵守和奉C．批评或许有对有错甚至偏激但只要出于善意没有违犯法律法规没有损害公序良俗我们就应该以包容的心态对待。今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。 〖试题解读本题考查“辨析病句”的能力。A.成分残缺。“推行”缺少宾语中心语应在“‘基准测验’”后加“的政策”。B.语序不当。“接受、理解”应为“理解、接受”。D.搭配不当和表意不明。“5月970周年”应在“70周年”后加“纪念日”；“近30个”修饰的对象不明确有歧义。答案：C。 考纲要求 　　辨析并修改病句 考情提要 　　2015年江苏省《考试说明》框定的病句类型有六种其中语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱这四类是语法方面的问题表意不明、不合逻辑这两类是语意方面的问题。就江苏省近年高考来看对搭配不2012、2013、2014连续三年未单独设题之后年设题。 复习重点 　　辨析病句类型、辨别病句的方法。 能力突破 　　熟练掌握辨析病句的方法提升从选项中辨别、确认病句的能力。 1．语序不当。语序不当是语序不符合现代汉语语法规范的一类错误。语序不当主要有以下几种情况。(1)多项定语语序不当。多项定语一般按下列顺序依次排列：①表示领属或时间、处所的定语；②表名称或数量的定语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外带“的”的定语要放在不带“的”的定语前。如“我们拜访了附近的(表领属或时间、处所)几位(表数量)在这一带工作了几十年的(动词短语)最优秀的(形容词短语)水稻( (2)多项状语语序不当。多项状语一般按下列顺序依次排列：①表目的或原因的介词短语；②表时间的名词或介词短语；③表处所的名词或介词短语；④表范围、程度、频率的副词；⑤表情态的形容词或动词；⑥表对象的介词短语。如“所有参赛的人当即(表时间)在获奖现场(表处所)都(表范围)真诚地(表情态)对他取得的成就(表对象)给予了高度的赞扬”。如果违反了这些规律就会造成语序不当。(3)定语、状语错位。定语、状语错位即误把定语放在状语的位置或误把状语放在定语的位 (4)虚词位置不当。关联词的位置不当。复句中两个分句是同一个主语时关联词在主语后边；两个分句不是同一个主语时关联词在主语前边。如“专家指出大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令我国就可能减少30%的交通事故”前后主语不同如果”应放在“大家”之前。副词的位置不当。副词的种类多用法灵活但用在句中和其他词或短语共同对最后一个动词(形容词)进 (5)主宾颠倒。动作施受者位置颠倒。如“中国历史即使是现代的中国历史对于当今的青年人也并不是那么熟悉”应改为“当今的青年人对于中国历史即使是现代的中国历史也并不是那么熟悉”。(6)并列词语排列顺序不当。并列成分中的各项要注意其轻重、缓急、先后、大小等关系否则容易出现错误。如“我想人是由三部分组成的：对往事的追忆、对未来的憧憬和对现时的把握”应改为“……对往事的追忆、对现时的把握和对未来的憧憬” (7)前后对应的词语位置不当。前面的表述如果存在并列的词语(短语)后面承接的句子或词语(短语)必须分别对应搭配。如“过去我们对于打好知识基础和提高基本技能的认识是何等肤浅何等简单现在我们对于这些的认识是丰富得多深刻得多了”应改为“……是深刻得多丰富得多了”。(8)修饰语和中心词位置不当。指修饰和被修饰的主要成分混淆颠倒。如“我认为青少年的大多数是好的”应改为“我认为大多数的青少年是好的”。又如“作为一种助学贷款的消费信贷市场需求的潜力很大”应改为“作为一种 2．搭配不当。句子是由词和短语组成的词(短语)与词(短语)之间的搭配有一定的规律如果违反这些规律就会出现搭配不当的错误。近几年高考试卷中搭配不当”的语病题出现的频率比较高应格外重视。常见搭配不当的语病主要有以下几种情况。(1)主谓搭配不当。如“目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟一旦地理信息为广大公众认可那么地理信息产业将迅速崛起”主语“问题”与谓语“成熟”不能搭配把“成熟”改为“解决”。 (2)主宾搭