2015春季卫生保健工作计划.docx

一、指导思想： 卫生保健工作以幼儿园《纲要》为指导，进一步贯彻执行《3-6岁儿童发展指南》保教并重相结合的方针，同时根据我园《园务计划》以“狠抓管理、突出特色、力求创新”的工作思想，以“发展孩子、服务家长、成就教师、打造品牌”的目标意识，实施科学育儿，坚决遵循保教结合的原则，全面规范保育工作，让幼儿有健康的体魄，大力提高保教质量，使我园卫生保健工作再上新台阶。 二、情况分析： 春季是传染病、疾病的高发时期，学龄前儿童正处在生长发育的关键时期，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，所以卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，落实扎实有效的防病措施、加强体格锻炼、供给全面合理的营养，是遵循《3-6岁儿童发展指南》的要求提高幼儿健康水平的重要环节。 三、工作思路 以党的十八大精神为指导，落实防疫部门和教育局工作精神，以“爱心培育孩子、热心服务家长、用心成就教师、精心打造品牌”为宗旨，认真完成《3-6岁儿童发展指南》的各项目标，使每个幼儿身心全面和谐发展，度过一个快乐而有意义的童年。 四、具体目标： 科学、合理地安排和组织一日生活，充分体现时间安排的相对稳定性与灵活性，从而形成秩序感，又能满足活动的需要；尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率；教师直接指导的集体活动能满足绝大多数幼儿的需要；建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。幼儿的学习是综合的、整体的，所以培养良好的生活、卫生习惯，形成基本的生活自理能力；建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力； 抓好卫生保健工作，如：营养分析、餐前餐后管理及日常消毒等常规工作。严格控制传染病，降低常见病的发病率，进一步提高幼儿的自我保护能力，杜绝事故发生。严格执行卫生消毒制度，合理安排幼儿膳食，保证幼儿必需的营养，让幼儿身心得到健康成长。 五、具体措施：进一步提高做好卫生保健工作。 （一）健康检查制度： 1. 做好健康分析、评价、登记记录。 2. 坚持每天晨检及全日观察制度，认真做到“一模”、“二看”、“三问”、“四查”，发现患病儿当即与老师和家长联系，并做好记录。当家长末及时来园接幼儿时，由保健医生带患病儿在保健室观察，护理，如遇紧急情况立即送医院。并将情况如实告诉家长。 （二）日用品消毒制度： 1. 床板每周擦抹一次，被褥每月暴晒一次。 2. 幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次。 3. 图书每月日光暴晒一次。 4. 桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整洁。 5. 地面、厕所每天拖、冲洗，每周用消毒液拖地消毒一次。 （三）环境卫生： 1. 保持幼儿园环境卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。清除卫生死角。 2. 定期抽查，每周进行卫生检查。 3. 保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换气。 （四）个人卫生： 1. 幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。 2. 幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的整洁。 3. 大班幼儿学会使用筷子吃饭，培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不偏食、不暴食。 4. 幼儿养成饭后漱口的习惯，大班养成饭后刷牙的习惯。 5．培养幼儿良好的睡眠习惯及正确姿势。 6. 每周剪指甲一次，保持幼儿个人整洁卫生。 7. 根据季节变换，活动量的大小，随时为幼儿增减衣服，关心幼儿的冷暖。 8. 各项活动都以幼儿为中心，加强对幼儿进行安全教育、卫生教育，并教给幼儿一些自我保护的能力。 9. 妥善保管好班内物品，玩具、用品使用安全，避免摔伤、烫伤，杜绝事故发生。 （五）饮食管理： 1. 创新食谱，向家长发放调查表，为幼儿提供丰富多彩的美食。 2. 根据季节变化，制定适合幼儿年龄的带量食谱，保证幼儿必需的营养。 3. 定期计算幼儿进食量、营养量。保证幼儿健康成长。 4. 按时开饭，保证幼儿愉快地吃饱、吃好每一餐。 总之，力求幼儿在一日生活中能保持：自在性“是自由自在的学习成长，无制度性”；自主性“成长是幼儿自己的事情”；成长性“是生命内在的力量”；连续性“生活是幼儿生命发展的全过程”；游戏性“幼儿是以游戏方式而生活的”；整体性“生活是幼儿整个世界”。教师在一日生活中掌握的引导方法： 自然的“遵循幼儿成长的特征采取滚动式的一日生活方式，每个幼儿做事的速度是不一样的，避免整齐划一”；有序的“遵循一日生活作息时间，绝不随意调整；遵循做每一件事的顺序，要求、方法始终如一，才能培养出幼儿的好习惯”；轻松的“遵循幼儿的能力、发展水平，他（她）能做到的，他（她）是喜欢做的”；愉悦的“生活本身就是快乐的，幼儿本身是勤奋的，他以会