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基于网络教学评价系统的CAI教学效果分析

学兔兔 第 2期 (总第 159期 ) 机 械 工 程 与 自 动 化 N o.2 2010年 4月 MECHANICAL ENGINEERING & AUT0M AT10N Apr. 文章 编 号 :1672—6413(2010)02—0210—02 基于 网络教 学评价 系统 的 CAI教学效果分析 李 敏 ,王 海 亮 (1.中北 大 学 后 勤 集 团 , 山 西 太 原 030051;2.中 北大 学 现 代 教 育 技 术 与 信 息 中心 , 山 西 太 原 030051) 摘 要 :在说 明 自行研 发 的 “高等 学校 CAI网络 教 学 评 价 系 统” 的功 能 和 优势 的基 础上 ,对 中北 大 学使 用 该 系 统 后 的效 果 进 行 分 析 ,分析 了两 组数 据 并 提 出 了相 应 的 看 法 ,进一 步 明确 了 CAI网络 教 学 评 价 改 革 的 目标 ,为 提 高 多媒 体 教 学 质 量奠 定 了基础 。 关 键 词 :效 果 分 析 ;数 据 分 析 ;网 络评 价 系统 ;CAI教学 中 图 分 类 号 :TP393.18 文 献 标 识 码 :B 0 0 引 言 联 网连接 的电脑进 行 ,评价 者按 事先设 定 的登录帐号 、 随着现代 教育 技术在 教学 中的应用 普及 ,如何 有 密码 登录 系统后进 行 网上 评价 。省去 了评价 表的发放 、 效地控 制教 师的多 媒体课 堂教学 质量 ,是提 高整体 教 回 收、数据 录入 、校对 、人工统 计 、分析等 一系列过 学质 量 的重要 内容 ,这使 得 CAI教学评 价 尤 为重要 。 程 ,节 省 了大量 的人力 、物力 。 CAI教学评价 不仅 对 CAI教学起 着调节 、控 制 、指 导 (2)评价 实行 匿名 的方式 ,保证 了评价 的有效性 和推 动作用 ,而且 有很强 的导 向性 ,是 学校教 学管理 和可信 度 。评 价者 的姓名 不 向各级查 阅权 限开放 ,有 工作 的重要组 成部 分 ,也是评 价 CAI教学工作 成绩 的 利于评 价者放 心 、客观地 进行评 价 ,避免 了评 价者碍 主要手 段 。 于情 面或有所顾 忌 。 高 等 学校 CAI网络 教学 评 价 系统 将 数 据 挖 掘技 (3)评 价 录入 模块 设 计 了数 据 合理 性 检 查功 能 , 术 运用 于 CAI教学评价 之 中,将收集来 的评价 结果数 确 保 录入 数据 的有效 性 。当评价 者输入 的评价信 息 中 据 进行 充分挖掘 利用 ,并将 其结果 提供 给各级 管理部 各 个二级 指标评 价全 “优” (或为满分 )、全“差”(或为 门 ,使 得一些对 教学 效果有 较大影 响 的因素被各

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