02(数学)1.2《独立性检测的基本思想及其初步应用》课件(新人教A版选修1_2).pptVIP

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02(数学)1.2《独立性检测的基本思想及其初步应用》课件(新人教A版选修1_2).ppt

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02(数学)1.2《独立性检测的基本思想及其初步应用》课件(新人教A版选修1_2)

1.2《独立性检验的基本思想及其初步应用》;教学目标 ;看到这个课题，你能想到什么？;案例：某医疗机构为了了解呼吸道疾病与吸烟是否有关，进行了一次抽样调查，共调查了515个成年人，其中吸烟者220人，不吸烟者295人。;数据整理;吸烟与不吸烟，患病的可能性的大小是否有差异？;通过图形直观判断;解决问题：直观方法; 有一个颠扑不破的真理，那就是当我们不能确定什么是真的时，我们就应该去探求什么是最可能的。;问题的数学表述;;一般化：;P(A)、P(B)不知道，怎么办？;同理，吸烟但不患病的人数约为;不吸烟但患病的人数约为;;怎样估计实际观测值与理论估计值的误差？;化简得;解决问题的思路;反证法原理与假设检验原理;一般地，对于两个研究对象Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ有两类取值，即类A和B（如吸烟与不吸烟）；Ⅱ也有两类取值，即类1和2（如患病与不患病）。于是得到下列联表所示的抽样数据：;要推断“Ⅰ和Ⅱ有关系”，可按下面的步骤进行：;;例2:为研究不同的给药方式（口服与注射）和药的效果（有效和无效）是否有关，进行了相应的抽样调查，调查的结果列在下表中，根据所选择的193个病人的数据，能否作出药的效果与给药方式有关的结论？;解：提出假设 H0：药的效果与给药方式无关系。根据列联表中的数据可以求出：;小结：;再见