1.3第3节文言句式整合.pptVIP

语 文;第一章 文言文知识梳理;【判断句式整合】 1．“……者，……也”表判断。 主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。 如：师者，所以传道受业解惑也。(《师说》) 2．“……，……也”表判断。 省略“者”，只用“也”表判断。 如：项脊轩，旧南阁子也。(《项脊轩志》) 3．“……者，……”表判断。 只在主语后用“者”表示提顿。 如：四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。(《游褒禅山记》) 4．“……者也”表判断。 在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。 如：城北徐公，齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》);5．无标志判断句。 有的判断句没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。 如：刘备天下枭雄。(《赤壁之战》) 6．用“为”联系主语和谓语表判断。 如：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ (《鸿门宴》) 7．用“是”表判断。 如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(《桃花源记》) 8．用副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等表判断。 如：当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) 9．用“非”表否定判断。 如：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。(《六国论》) 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。(《得道多助，失道寡助》);【被动句句式整合】 1．用介词“于”表被动。 如：故内惑于郑袖，外欺于张仪。(《屈原列传》) 2．在介词“于”或动词前加“受”，形成“受……于……”表被动。 如：吾不能举全吴之地，十万之从，受制于人。(《赤壁之战》) 3．用“见”、“于”、“见……于……”表被动。 如：秦城恐不可得，徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》) 臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》);4．用“为”、“为……所……”表被动。 如：吴广素爱人，士卒多为用者。(《陈涉世家》) 为仲卿母所遣。(《孔雀东南飞》) 不者，若属皆且为所虏。(《鸿门宴》) 身死人手，为天下笑。(《过秦论》) 5．用“被”表被动。 如：予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。(《五人墓碑记》) 信而见疑，忠而被谤。(《屈原列传》) 6．动词本身表被动。 如：戍卒叫，函谷举。(《过秦论》) 一夫作难而七庙隳。(《过秦论》) 傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。(《生于忧患，死于安乐》);【省略句句式整合】 1．省略主语。 有承前省，有呼应下文省，有对话省。 如：永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章，(蛇)触草木，(草木)尽死，(蛇)以啮人，(人)无御之者。(《捕蛇者说》) 有时一个复句或一段话中多处省略主语，这些主语并不一贯，即所指不是同一对象，在阅读和译文时要注意。 如：(静女)爱而不见，(静女的男朋友)搔首踟蹰。(《静女》);2．省略谓语。 谓语一般不能省略，但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。 如：择其善者而从之，(择)其不善者而改之。(《论语》六则) 一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(《曹刿论战》) 除臣(为)洗马。(《陈情表》) 3．省略宾语。 宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。 如：言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从(公命)。”(《段太尉逸事状》) 竖子不足与(之)谋！(《鸿门宴》) 4．省略介词。 常见的是省略介词“于”和“以”。 如：至则无所用，放之(于)山下。(《黔之驴》) 项王则受璧，置之(于)座上。(《鸿门宴》) 赐之(以)彘肩。(《鸿门宴》);【宾语前置句式整合】 1．疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。 作宾语的疑问代词有“谁、何、孰、奚、曷、胡、恶、安、焉”等。 如：微斯人，吾谁与归？ (《岳阳楼记》) 而彼且奚适也？(《逍遥游》) 不然，籍何以至此？(《鸿门宴》) 2．否定句中，代词作宾语，宾语前置。 这类句子有两点要注意： 一是否定句(一般句中必须有“不”、“未”、“毋”、“无”、“莫”等否定词)，二是代词作宾语。 如：恐年岁之不吾与。(《离骚》) 未之有也。(《孟子》);3．用“之”或“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。 这时的“之”、“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 如：句读之不知，惑之不解。(《师说》) 无乃尔是过与？(《季氏将伐颛臾》) 有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯(惟)”，构成“唯(惟)……是(之为)……”的格式。 如：惟弈秋之为听。(《弈秋》) 唯利是图。唯命是从。 4．方位词作宾语时，有时也前置。 如：项王、项伯东向坐，亚父南向坐。(《鸿门宴》) 5．文言文中，“自”作宾语时常常置于动词之前。 如：人不暇自哀。(《过秦论》) 忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》);【后置句句式整合】