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学写请假条教学设计 育红小学 刘海燕 一、谈话导入： 同学们，通过上节课的学习，我们又掌握了一种语言技巧——口头请假。这节课呢，我们就从中选取一种，讲话语变成文字。让我们的信息传递更为多样化，从而以不变应万变。 二、思考交流： 在生活中我们会遇到很多情况不能上课比如： 如果你的家里有事不能到校怎么办？ 如果你生病不能按时上学怎么办呢？ …… 这里有一位同学生病了，能帮她写一份请假条吗？ 你知道请假条改写什么内容吗？ 1.应写清楚请假的原因，请多长时间的假； 2.注意请假条的格式，包括称呼、落款、日期以及正文的格式； 3.要讲礼貌，注意使用礼貌用语。 那么请假条该怎么写呢？ （微课展示格式、要求） 三、自主学习： 1．出示内容，思考： （1）请假的原因可能有哪些？ （2）请假的时限为多长？ 2、学生试着填写。 3、出示请假条，边出示边强调。 3、出示请假条儿歌。 四、实践内化： 1．根据题目要求，完成所填请假条的内容。 2．展示请假条格式基内容。 五、课后作业： ? 试着写一张请假条吧。