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管理学--原理、方法、案例;
控制 计划 管理概述
发展简史
企业制度
领导 组织 管理决策
创新与发展;第1章 管理概述;1.1 管理的基本概念;二、管理的性质
管理具有两重性,即自然属性与社会属性。
生产过程具有两重性——既是物质资料的再生产,同时又是生产关系的再生产。
对生产过程进行的管理也就存在着两重性:一种是与生产力相联系的管理的自然属性;一种是与生产关系相联系的管理的社会属性。
管理是一门科学也是一门艺术。一方面,管理理论反映了管理工作的客观规律,能针对管理实践中存在的问题找到正确可行的解决办法。另一方面,管理是一门艺术,即运用系统化的管理知识,结合实际情况,创造性地开展工作,需要经验、诀窍、准则,需要准确把握“天时地利人和”。
;1.2 管理者的工作;;
二、管理者的分类
高层管理者
中层管理者
基层管理者;高层管理者
主要职责:对整个组织的管理负有全面责任,并侧重于负责制定大政方针,沟通组织与外界的交往联系等。厂长、医院院长、商店经理、大学校长等都是高层领导。
中层管理者
主要职责:贯彻执行高层管理者所指定的重大决策,并监督和协调基层管理者的工作,起承上启下的作用。系主任、车间主任、商店部门负责人等是中层管理者。
基层管理者
主要职责:直接指挥和监督现场作业人员,保证上级下达的各项计划和任务的完成。车间班组组长、商店领班、教研室主任等。;三、管理技能(Management Skill);1.3 时间管理;若你对其中一项或多于一项的问题的回答是肯定的,你或许能够从时间管理中获益。能够有效利用个人时间的管理者,知道自己打算从事哪些活动,以及为什么要做这些事,这些事的最佳次序是什么,以及应该在什么时间完成这些活动。;时间管理故事:罐中装物; 该故事的含义是:
时间利用有很大弹性;
认真放好人生的大石块。;一、个人时间管理的4个阶段;二、个人时间管理的要点;有效时间管理的5个步骤
1,列出个人目标和目标排序;
2,列出必须进行的活动;
3,根据目标进行活动优先度排序;
4,按各项活动优先度安排个人日程。
;测试:你的时间管理能力如何?
1、你认为当天的工作是否必须完成?
A、是 B、否
2、你会制定年度计划并具体安排每天的工作吗?
A、是 B、否
3、你的文件是按照重要性分类管理吗?
A、是 B、否
4、你会把同样、同类、同时使用的东西放在一起 吗?
A、是 B、否
5、你的办公室是否很整洁干净?
A、是 B、否
6、你会尽量减少开会次数吗?
A、是 B、否;7、如果工作时间很紧,你会经常看表并作出下一步安排吗?
A、是 B、否
8、工作之际你是否会稍作休息、劳逸结合呢?
A、是 B、否
9、工作很忙时,你是否会有紧迫感?
A、是 B、否
10、你曾向别人请教如何利用时间吗?
A、是 B、否
11、你对每天的工作是否能分清轻重缓急。
A、是 B、否
12、“只要善于利用时间,你每天就可以多出一点时间”。
A、是 B、否
13、你会为不熟悉的工作预先制定计划吗?
?????? A、是 B、;14、你清楚自己工作效率最高与工作效率高低的时间分布吗?
A、是 B、否
15、你对突然插进来的要和事能接受吗?
A、是 B、否
16、来访者不愿意透露来意,你会在工作室会见吗?
A、是 B、否
17、工作时有电话找你,你会出于礼貌地听对方长篇大论吗?
A、是 B、否
18、你会花很多时间对自己的工作成果反复检查以确定万无一失吗?
A、是 B、否
19、为提高工作效率,你经常超负荷工作吗?
A、是 B、否
20、你宁可自己动手也不会把工作委派给他人吗?
A、是 B、否
积分标准:1-14题选择A得1分,选择B不得分;
15-20题选择B得1分,选择A得不得分。
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