1节高效复习课的设计程序[2012.5.24].pptVIP

一节高效复习课的设计程序;设计复习课一般程序;一、确定教学内容;一、确定教学内容;二、明确教学目标;二、明确教学目标;二、明确教学目标;;; 科学探究;31．（08年）为了研究影子长度与哪些因 素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图 实验：在水平地面上竖直固定一根长杆， 长杆上装有一个可以上下移动的点光源A， 再在地面上竖立一根短木条（短木条始终 低于点光源A）。 （1）保持短木条的长度和位置不变，该 同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动， 测得数据如下表： 该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 ▲ 。 （2）分析上述实验数据可以发现：点光源的高度H逐渐增大时， 影子长???L的变化量 ▲ （选填“逐渐增大”、“逐渐减小” 或 “保持不变”）。 （3）图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长 度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作？▲ 。;某兴趣小组做了如图所示的一个实验。请你根据图中提 供的信息，推测他们要研究的问题是______________ ______________；实验中起到对照作用的是_____组； B组的实验结果会是_________________ 。;30．刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题 。 (2)作出假设 。 (3)实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。 ②配制与甲相比缺少 的无机盐培养液放在乙中。 ③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如右图。 (4)起对照作用的是 。 (5)得出结论 。;31．鸡的体温一般在40.5—42℃之间。鸡肝片中含有过氧化氢分解酶，能加速H2O2分解产生水和氧气，它与化学催化剂（如二氧化锰）相比具有高效性。 为了证实过氧化氢分解酶具有高效性，小明设计了如下实验： ①在试管１和试管２中都加入3% H2O2溶液5mL。 ②再往试管１加入1g二氧化锰，同时往试管２加入1g鸡肝片。 ③ 。 ④10分钟后将两根带火星的卫生香分别伸入两只试管口，观察比较它们燃烧的猛烈程度。据此完成下列问题： （1）请补充完成步骤 ③ 。 （2）若过氧化氢分解酶具有高效性，可观察到怎样的实验现象？ 。 （3）若实验时两试管现象几乎无差异，能否认为过氧化氢酶分解酶不具有高效性？为什么？ 。;31．鸡的体温一般在40.5—42℃之间。鸡肝片中含有过氧化氢分解酶，能加速H2O2分解产生水和氧气，它与化学催化剂（如二氧化锰）相比具有高效性。 为了证实过氧化氢分解酶具有高效性，小明设计了如下实验： ①在试管１和试管２中都加入3% H2O2溶液5mL。 ②再往试管１加入1g二氧化锰，同时往试管２加入1g鸡肝片。 ③ 。 ④10分钟后将两根带火星的卫生香分别伸入两只试管口，观察比较它们燃烧的猛烈程度。据此完成下列问题： （1）请补充完成步骤 ③ 。 （2）若过氧化氢分解酶具有高效性，可观察到怎样的实验现象？ 。 （3）若实验时两试管现象几乎无差异，能否认为过氧化氢酶分解酶不具有高效性？为什么？