2010届中考数学全等3角形3.pptVIP

全等三角形 ;1、什么是全等图形？ 2、全等图形的识别的方法是什么？ 3、全等图形的特征是什么？ 4、三角形全等有什么特征？ 5、如何识别两个三角形全等？ 6、如何识别两个直角三角形全等？ ;知识点;两个三角形全等，通常需要3个条件，其中至少要有1组 对应相等。;体会读图、分析图形的能力 ;（1）有公共边的两个三角形可能全等。 （2）有公共角或对顶角的两个三角形也可能全等。;体会分析 ;体会推理论证和书写过程 ;做一做 ; 2、如图，D为BC中点，DF⊥AC，且DE=DF，∠B与∠C相等吗？为什么？;3、如图，AB=AC，BD、CE是△ABC的角平分线，△ABD≌△CBE吗？为什么？;4、如图，AB=AD，AC=AE，∠BAE= ∠DAC，△ABC与△ADE全等吗？;考考你，学得怎样？;4、如图，已知AB＝AC，BE＝CE，延长AE交BC于D，则图中全等三角形共有（　　　） （A）1对 （B）2对　（C）3对　（D）4对;问题：如果要证???两个三角形全等，题中只给出两个条件，现在又不允许添加条件，你有办法证明两个三角形全等吗？;答：证法错误。 SAS定理应用错误。;（1）如图，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD=2.5cm,DE=1.7cm。求：BE的长。;（2）如图,在△ABC中, ∠ACB=90°,AO是角平分线,点D在AC的延长线上,DE过点O且DE⊥AB,垂足为E. (1) 请你找出图中一对相等的线段,并说明它们相等的理由; ;练习：;说一说: 在一次战役中，我军阵地与敌人碉堡隔河相望，需要知道碉堡与我军阵地的距离。在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下，一个战士利用他头上的帽子就测出了我军阵地与敌人碉堡的距离。你知道他用的是什么方法？其中的原理是什么？;;试一试 已知：A、B两点之间被一个池塘隔开，无法直接测量A、B间的距离，请给出一个适合可行的方案，画出设计图，说明依据。;E;试一试,你准行 ;基本图形演变