王笑天的坚持.docVIP

PAGE  PAGE 6 王笑天的坚持 　　一 　　 　　王笑天在初中的知名度相当高，美誉度却低得可怜。他的家长是老师办公室的常客，他自己也是学校的典型。他对同学也是大着嗓门说话，尖着声音笑，别说亲近，很多女生都不敢理睬他。初中政治课上，老师刚刚开门，他竟然“霍”地站起来，当着全班同学的面，眼睛直勾勾地盯着老师，提高嗓门大叫：“报告，如果只是狂念课本，而不讲给我们其中的道理，那我也会教政治。”气得老师摔下课本，憋红着脸跑出教室，整整45分钟再没回来。 　　到了初三，班里同学的英语成绩明显拉开两极，而王笑天不幸沦落为下游水平。他受不了月考后发下试卷时老师读到自己分数的刹那鄙夷的口气，于是背着家里，把早饭钱省了下来，晚上放学也暂不回家，而去掏同学们喝完后扔在书桌里的瓶瓶罐罐，再拿去几里地之外的废品场一毛一个卖掉。他凭借这点积蓄跑去新华书店挑了一本心仪已久的英语学习参考书，这本书可以通过阅读小故事来学习单词和语法，比学校统发的参考书既全面又漂亮。他非常得意，每天晚上都仔细阅读一个故事，然后把故事后面的新词和语法讲解背诵下来。有一次，英语课上，老师提问一个双宾语结构主句的被动语态如何变，王笑天因为昨晚刚刚在自己的参考书上看过，异常兴奋。他把右手举得高高的，眼睛里像长出两只雪白的小翅膀，就等着一声令下旋即起飞。可是老师的习惯还是没改，一张口就叫了全班英语成绩每次都是第一名的女生来回答问题。王笑天坐不住了。还没有等那女生张口，他又“霍”地从座位上站起身来，开口就说出了正确答案，老师先是一惊，待回过神来，镇静地说：“你先坐下，扰乱课堂秩序，按照学校规定，明天上交一份检查。” 　　下课后，王笑天果然认真地写起来。老师回来拿她丢在讲台上的办公室钥匙，当她带着得意的笑从王笑天身后走过时，忍不住地悄悄定睛一看，顿时吓得脸都白了――王笑天写的不是什么检查，而是把这件事情原原本本地记录在一张信纸上，开头的称呼是“尊敬的市教育局领导”。 　　 　　二 　　 　　轰隆轰隆的火车已经开了整整一天一夜，王笑天的屁股已经被硬座硌得有些发麻，他往靠近车皮的这边挪上一挪，一边欣赏着窗外远处的山水草木，一边遥想着初中的这些记忆发呆。他想，如果英语老师没有看到他在写这封信，结果会怎么样呢?历史没有假设，事实是那次所谓“检查”的事情不了了之了。 　　高中的时候，王笑天作为男孩子的后发之力终于爆出，他每门功课成绩都很不错，但他最喜欢的却是语文课。他从来不把零用钱用在吃肯德基、玩嘉年华上，而是全部用来买古今中外的文学作品来品读。自习课上自不必说，操场上也常能看到他捧书阅读的身影，食堂里他也经常是吃着碗里，想着书里。他最不喜欢的就是晚上宿舍熄灯的刹那，每晚“咔嚓”一声，他都觉得是从自己的生命线上割走了一天。于是，他便从枕头底下掏出电筒，用被子把头一蒙，继续读书。王笑天最热衷的状态就是失眠，他不会想方设法使自己安静入睡，而是打开电筒，在自己被窝里津津有味地默读《红楼梦》，读到《葬花吟》时，会莫名其妙地流泪，到第二天早晨，两眼就肿成水泡。 　　高二时，有一次语文课两节连上，老师要求第一节课写命题作文《我不敢说》，第二节课如果愿意，就朗读自己的文章；如果不愿意，可以随意自习其他科目的内容。王笑天写完自己的作文后，下课铃声响起，他又用课间10分钟稍作了一些修改和润色，自己比较满意。第二节课上，老师问同学们是愿意朗读还是愿意自习，王笑天猛然起身：“老师，我想朗读。”按照既往的惯例，只要有一名同学想朗读作文，就不许其他同学随意自习，而是必须接着上作文课了。同学间唏嘘一片。 　　王笑天开始朗读自己的作文。语文老师静静地听着，时而略微点头表示写的可以。忽然，不同寻常的一幕发生了。王笑天念道：“我愿意告诉他，既然不敢说，那就唱出自己的心声吧。”紧接着，他还真的唱起好几首相关歌曲的段落。班里顿时鸦雀无声，把语文课上成音乐课，这在全校还是第一次。同学们开始眨巴着眼睛，回过头来，好奇地盯着这个坐在最后一排的矮个子小伙儿。 　　 　　三 　　 　　想着想着，王笑天笑出了声。他自信那次是个成功之举。因为，自此以后，语文老师也开始经常把音乐引进课堂了。 　　静静想来，高中阶段的最大收获或许只有两个，一是如饥似渴地遍尝了古今中外的书籍盛筵，二是找到一个情投意合的义气兄弟。 　　谷少辉在高中时闻名全校，他高高的个头，宽宽的肩膀，短短的头发，黑黑的皮肤，每个人看上一眼都会惊叹这是个英姿飒爽、面容俊朗的运动男孩。然而他的闻名并不完全因为这些，还包括其他两个方面，一是全校出名的篮球手，二是全校出名的小混混。 　　王笑天和谷少辉住同宿舍，由于与社会一帮兄弟混得很熟，谷少辉经常回来很晚或者干脆夜不归宿，但他每天早晨肯定按时上课，只不过经常是课上呼呼睡觉而已。王笑天早就