如何当1名称职的领导(新任领导干部培训班课件).pptVIP

如何当一名称职的领导; 主要内容一、如何识读“领导”和“领导者”二、如何掌握“领导方法”和“领导艺术”三、对新任科级干部的几点希望和要求;一、如何识读“领导”和“领导者”;1、关于“领导” ① 基本含义  词义学： “领”原指脖项，引申为率领、首领。  “导”原指疏通，引申为导向、启发。  结论： 所谓“领导”，即“带领和引导”;结论：领导是指领导者引导和影响被领导者，作用于 客观对象，去实现一定目标的一种社会行为; ② “领导”与“管理”的异同; ③ 领导工作要防止三种倾向： ◇消极等待上级指示（缺乏主观能动性） ◇埋头应付具体事务（等同于管理工作） ◇空谈目标不讲管理（割裂与管理联系）;2、关于“领导者” ① 基本含义： 是社会组织的组织者、责任者和当权者， 是领导活动中的决策者和指挥者 ②领导者的产生： 两种途径：社会生产生活中自发产生 群众选举或组织任命产生 ; ③ 领导者的职责;毛泽东同志对“领导”的解释： ◇出主意，用干部。 ◇了解情况，掌握政策。 ◇预见前途形势，看到即将出现 而还未出现的事物 “出主意” ------ 领导决策 “用干部” ------ 执行决策; ; ④ 领导者的角色定位;◇类型：;◇特点：;权威：使人信服的力量和威望。 领导权威：由领导者运用领导权力对下属 形成 的影响力和控制力 。 ;二、如何掌握领导方法和领导艺术; 1、关于领导方法 ① 含义 ◇“方法”：源于希腊语，意为“沿着正确 道路运动”。 ◇“领导方法”：领导者为实现某个目的而采取的思想和行 为方式、途径、手段、措施、程序、步 骤的总称。 ②基本领导方法：是指从各种具体领导方法中概括起来的 反映领导工作一般规律、具有普遍性的 认识问题和处理问题的领导方法。 ;从功能上分;◇要树立群众观点 ;◇批评与自我批评的作用;2、关于领导艺术;②如何提高和运用领导艺术;3、正确处理几种关系的方法和艺术;4、正确处理正职与副职的关系;②正职处理与副职关系的方法和艺术;◇ 关心爱护;③ 副职处理与正职关系的方法和艺术;三、对新任领导干部的几点希望和要求;1、要努力学习，提高素质 加强理论学习，强化理性思维，增强工作预见性、系统性和创造性。 提高政治素质、思想道德素质、 知识能力素质、心理素质和身体素质。;2、要勤奋工作，服务群众;3、要坚持原则，遵守纪律;4、要加强团结，促进和谐;5、要公道正派，清正廉洁;思考讨论题： 1、当一名称职的领导应具备哪些基本素质？ 2、如何正确处理正职与副职的关系? 3、如何搞好领导班子团结，提高班子工作合力？ 讲课到此结束，谢谢大家！