2012“愚溪诗序”上课.pptVIP

灾难也给了他一份宁静，使他有足够的时间与自然相晤，与自我对话。于是，他进入了最佳写作状态，中国文化中拥有了“永州八记”和其他篇什，华夏文学又一次凝聚出了最高峰的构建。;愚溪诗序; 全文27个“愚”字，有形容人的，有形容景的，请找一找。; “大抵学古文者，必须放声疾读，又缓读，只久之自悟。若但能默看，那终生做外行也。” ——姚 鼐; 1.作者写了哪些景物？景物有何特点？ 2.作者写这些愚景有何目的？ 3.作者是一个怎样的愚者？ ;愚景;;愚景;宁武子和颜子“皆不得为真愚” ;痛苦无奈的“愚者”;“幽邃浅狭，蛟龙不屑” ;;“清莹秀澈” ;孤独寂寞的“愚者” ;痛苦无奈; 通篇就一“愚”字点次成文，借愚溪自写照，愚溪之风景宛然，自己之行事亦宛然。前后关合照应，异趣沓来，描写最为出色。; 《愚溪诗序》借愚溪风景抒发自己被埋没、受屈辱，不得不“愚”的悲愤心情，充分表达了一个遭受重重打击的正直士大夫的愤世嫉俗的之情。;鉴 赏 要 点 ; 思考：找出课文中用典的句子，并说说它们在文中的作用。;1、愚公谷—语出《说苑》引出命名问题。 2、夫水，智者乐也——语出《论语》，与下文“独见辱于愚”形成对照。 3、蛟龙不屑，不能兴云雨——语出《荀子·劝学》，正话反说，表达愤慨之情。 4、宁武子、颜子——语出《论语》为下文“不得不愚”张目。 5、超鸿蒙、混希夷——语出《庄子》，意在表现自己的高洁志向。;下列几篇文章均为序言,请选出与众不同的一项:( ) A.呐喊自序 B.宽容序言 C.愚溪诗序 D.兰亭集序; 书（诗）序—著作、诗文前的说明性文字，用来陈述作者的旨趣，多放在篇首。 宴集序——古人宴集时，常常一同赋诗，诗成后公推一人作序，是为宴集序，如王羲之的《兰亭集序》 赠序——虽无聚会，也作文相赠，以表惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈的《送李愿归盘谷序》;; 与韩愈一起倡导古文运动，同被列为“唐宋八大家”而并称韩柳，所做散文峭拔矫健，说理透彻。他如韩愈一样写了???多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体，创作出不少散文史上的名篇。;柳宗元主要作品;永贞变革：柳宗元是唐代杰出的文学家，哲学家，同时也是一位政治改革家。唐朝安史之乱以后，宦官专权，藩镇割据，土地兼并日益严重，社会生产破坏严重，民不聊生。柳宗元对这种社会现实极为不满，于公元805年，即唐顺宗永贞元年，积极参加王叔文领导的“永贞变革”，并成为这一运动的中坚人物。他们革除弊政，打击权奸，触犯了宦官和官僚贵族利益，在宦官和官僚贵族的联合反扑下，只维持了146天便失败了。唐顺宗被迫让位给太子宪宗李纯，宪宗李纯上台后，杀了王叔文，柳宗元也被贬为永州司马，并且终生不得量移，只能老死于贬所。本文即作于永州任上。 ; 江 雪; 渔 翁