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2011部属的培养及辅导

第二讲;;某电力企业生产技术部门负责人是一位工作勤勉、任劳任怨、有丰富经验、刚从一线岗位提拔上来不久中层领导,手下有十几个工作时间不长的年轻人,部门大大小小的事务他都亲力亲为,每天早出晚归,总是忙个不完,自己感觉很疲惫,有人看到他那么辛苦,建议他多放手给手下年轻人干,不要事事亲力亲为。他说:“我也不想这么辛苦,我也想让他们独立去完成任务,可是他们太年轻,缺乏经验,许多事情做不好,为了完成工作任务,没有办法,只能事事带着他们做”。日子一天天过去,年终考核部门绩效平平。领导也不太满意。 讨论:请你为这位中层干部出谋划策,如何提高该部门的绩效?;做好培养和辅导下属的工作 ;有利于增加团队的吸引力、凝聚力;;培养辅导 下属内容; 以绩效管理推动绩效提升;诚实和实事求是;;正确的工作观念——南方电网企业理念;??确的工作观念——南方电网企业理念;正确的工作观念——南方电网企业理念;正确的工作观念——南方电网企业理念;正确的工作观念——南方电网企业理念;正确的工作观念——南方电网企业理念; 运用管理工具,强化员工的行为。;2.在知识、技巧和方法上指导下属;2、在知识、技巧和方法上指导下属; 跨部门沟通协调;4.以绩效管理推动绩效提升;;绩效 考评;;绩效管理的四个步骤: ;绩效管理中辅导员工的技巧;绩效管理中辅导员工的技巧;绩效管理中辅导员工的技巧;;绩效管理中辅导员工的技巧;;制定下一阶段绩效工作计划;;;四、三种基本的辅导;;六、辅导员工时应注意的问题;;时间管理的观念、方法和技巧

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