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2017-05-05 发布于北京
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小学4年级数学上册数字编码.ppt

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小学4年级数学上册数字编码

数字编码;教学目标　　1.电话号码是怎样编出来的？长途为什么最前面一位是0？　　2.邮政编码是怎样编出来的？有什么作用？　　3.图书刊号是怎样编出来的？有什么规律？　　4.身份证那么长？是怎样编出来的？　　5.为什么商品、图书上都有条形码？　　……;观察下列数据;汽车上车牌号码的含义;;;说说你父母的身份证号码的数字都代表什么意义？;用数字编码有着重大的意义： ;　　如果设定末尾1表示男生，用2表示女生，974011表示“1997年入学，四班的1号学生，该同学是男学生”，你能给自己编辑一个借书卡号吗？; 设计我们班的同学的编码，使别人能看清你是哪个年级几班几号的同学，是男生还是女生。