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硝烟背后的科学密码.doc
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硝烟背后的科学密码
电影《模仿游戏》改编自安德鲁?霍奇斯编著的《艾伦?图灵传》,由莫腾?泰杜姆执导,讲述了“计算机之父”艾伦?图灵传奇的一生,本片凭借强大的演员阵容和精良的制作,在2014年末上映后便获得热议,最终荣获奥斯卡7项大奖提名,并最终摘得最佳改编剧本奖。《模仿游戏》全面的讲述了图灵从少年到临终的个人生活,重点聚焦于图灵协助盟军破译德军密码“英格玛”,从而扭转二战战局的突出贡献。本文试从影片的三条叙事线索、改编中的得失和道德观与科学观三方面入手,赏析电影《模仿游戏》中的电影艺术。
一、 时空交错的三条叙事线索
影片《模仿游戏》有着厚重的历史背景,主角艾伦?图灵被誉为“现代人工智能之父”,他性情怪癖,情感激烈,与世俗格格不入,作为电影中的首要人物,对这一角色的刻画有着很大难度。因此,影片安排了三条叙事线索,场景分别对应为谢伯恩学校、布莱切利园的解码室和曼彻斯特的家中,这三个代表性地点可以用来概括图灵的一生。导演将三条时间线索反复穿插,力求不浪费一个镜头,让观众直观全面的了解这位天才的一生。
为了达到尽可能还原真实的效果,本片中少年时期的镜头选择在图灵本人就读的谢伯恩学校进行实景拍摄。一方面,中学时的图灵显露出了非比寻常的数学天才,他的数学成绩令同学们羡慕又嫉妒;另一方面,他同样也是个反叛的少年,对于感兴趣的科目非常努力,对于希腊语等没兴趣的科目直接放弃。同时,少年图灵不太擅长人际关系的处理,他总是形单影只地出入校园,受尽了同学们的捉弄。此时,克里斯托弗的出现彻底改变了这位少年天才,可以说,克里斯托弗是图灵性格形成和事业选择中影响很大的人物。他不仅带来了朋友的陪伴,还向图灵赠送了许多密码学书籍,二人在兴趣上十分投合,互相钦佩对方的智慧,随着知识的累积,图灵对数学、逻辑学等领域更加感兴趣,同时也越来越离不开这位朋友的陪伴。但是,当满怀希望的他等待着开学重返校园时,却从校长口中得知了克里斯托弗的死讯。这里出现了本片中的一个经典镜头,偌大的办公室中,图灵与校长对坐,面对校长带来的噩耗,少年表情十分坚定,只有眼中流露出深深的悲痛,努力克制让自己不要流泪。克里斯托弗的离去打碎了少年天真的幻想,却让他更加坚定以数学作为自己的事业,这个形象一直烙印在图灵心中,以至于他将自己毕生心血创造的计算机命名为“克里斯托弗”。
布莱切利园的工作室是影片的最主要场景,密码小组的几人专注于破译德军的重要密码“英格玛”,面对霸道的上司,自大的同伴,图灵顶住压力默默进行他的计算机制作。这时的他不但要面对强大的事业压力,也需要一个温暖他心灵的人,琼的出现给了图灵莫大的慰藉。这个美丽而多才的女人,在男权社会表现出了无限的强势,在男女比例为1:8的部门,女性总被支配做繁重而低层次的文书工作,琼凭借自身的天才打破了这个规则,却仍然处处受到同事的质疑。同病相怜的两人迅速从同事升级为知己,这种惺惺相惜一度被图灵误认为爱情。但在向琼求婚6个月后,图灵坦诚的面对了内心的同性倾向,二人又重新做回了好友,共同为盟军的战争胜利而努力。最终,图灵耗费数月时间制造出一台名为“克里斯托弗”的计算机,成功破译德军的迷式密码,为二战中扭转战局作出重要贡献。
事业上的功成名就,生活中的孤单落寞深深折磨着图灵,在生命的最后几年中,他选择在曼彻斯特的家中度过。但生活并不平静,为了保住计算机,图灵选择了荷尔蒙疗法,并最终在药物副作用和心灵痛苦的双重打击下自杀,这位天才选择的自杀方式也颇具浪漫色彩,他服用了注射氰化物的苹果,孤独的死在家中。影片的最后镜头便记录了这一场景,导演没有可以展现他的死亡过程,而是着重表现了图灵的孤独。他消瘦的背影缓缓走向“克里斯托弗”,注视着毕生的研究成果和那段铭记一生的爱情,随后镜头转到窄小的床头柜,上面放着一个缺了一口的苹果。对图灵生平有所了解的观众,对这个苹果绝不会陌生,因此无需直白的描写图灵的死亡,反而可以通过更为艺术的方式表现他最后的选择。
三条时间线互为补充,共同构成了艾伦?图灵这个血肉丰满的角色,无论是人物视角、心理活动和生活经历,还是他对英国历史的贡献和社会的影响力,《模仿游戏》都成功地塑造了正面的形象。
二、 影视化改编过程中的突破与不足
作为一部改编自历史人物传记的作品,《模仿游戏》在历史人物的把握方面非常优秀,在客观公正的基础上,抓住了人物的灵魂与精髓,同时,为了增强电影的艺术性和剧情性,编剧在人物生平、细节处理等多处做了改编,可谓是毁誉参半,但不失为大胆的尝试。
首先,在最为重要的人物性格方面,《模仿游戏》中的图灵是一位悲剧天才,他破解了纳粹的顶级密码,研制出最早的人工智能机器,识破了苏德双重间谍,却仍然逃不脱命运的捉弄。图灵激情、智慧,同时又寂寞
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