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我班风我班(正式)
我的班风我的家;班会目的;请拿出一张纸，写出以下内容。
1、班级目标：
2、小组目标：
3、个人目标：
4、姓名：
;;责任心测试题;AAAAAAAAAAAAAA;答是的得10分，答否则不计分。每个人默默地给自己打分，自测责任心的强度。结果保密。 （大屏幕） 100分：责任心非常强 80-90分责任心较强 60-70分：责任心一般 60分以下：缺少责任心
;记住：千人同心，则得千人力；
万人异心，则无一人之用。
（《淮南子.兵略训》）
;我们应如何建设学风;向不良习惯，SAY NO !;闭上眼睛 ;良好的学风有哪些？ ;班风;;;;;既然大家对学风有了些认识,下面的题目,请各组同学努力完成。; 学风建设是一个长期的事情，要经常抓，抓经常。从平时的学生管理中我们都注意到：我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢?; PETER是班里面数一数二的尖子生,但他一直都认为:学习是自己的事,自己的事都做不好,找人帮助只会让别人看不起自己.甚至他不但不肯问别人,而且还不肯帮同学解决问题.一天LISA拿着一道数学题找PETER,但PETER却说自己不会教LISA,自己的事应该自己做,不应该去寻求别人的帮助.如果是你,你会怎样对待这一件事情呢?请你发表一下自己的看法。; 很多的学校都是应付考试而办的，大部分教师教学只是为了三年或年的那一次最后的考试,每一个学生都是为了应付最后的考试而接受知识的，全部都处于一种比较被动的关系,使同学们对学习的积极性有所减小.面对这些问题,你有什么好的意见呢?怎样才可以让他们转变观念?;添加文本
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