设计速写用笔构图[试讲教案].docVIP

高职高专艺术设计基础课教案 设计速写 第二章 第3讲 用笔与构图 PAGE  PAGE 8 目 录： 基 本 信 息 ………………………………………………………………………（2） 一、课程/学生分析 ………………………………………………………………………（2） 二、教 材 分 析 ………………………………………………………………………（3） 三、教学目标 ……………………………………………………………………………（3） 四、 HYPERLINK /lunwen \t _blank 教学重点与难点 ……………………………………………………………………（3） 五、教学方法：……………………………………………………………………………（4） 六、教学过程：……………………………………………………………………………（4） （一） 导入新课 …………………………………………………………………………（4） （二）内容讲授： ………………………………………………………………………（4） 1、速写线的表现功能与学习方法 …………………………………………………… （4） 2、线与明暗调子结合的速写 …………………………………………………………（5） 3、速写构图 …………………………………………………………………………（6） 七、写生与练习 …………………………………………………………………………（6） 八、课后分析、反思 ……………………………………………………………………（7） 基本信息： 课程名称：绘画基础（设计速写） 授课专业/班级：计算机系多媒体专业11级1班 总学时: 48学时 学分： 3分 授课教师：黄菊新 联系电话工作院校/系部：桂林电子科技大学职业技术学院/设计系 使用教材:《设 计 速 写》 主编：曹永智 湖南大学出版社 2005 参考书目：《速写讲稿》，刘庆元，岭南美术出版社2009 《设计快速表现》胡锦著 机械工业出版社2003年第一版 《绘画造型基础》 HYPERLINK /s?ie=UTF8search-alias=booksfield-author=%E8%83%A1%E4%BC%AF%E5%BF%A0 胡伯忠 福建美术出版社 2010 课题：设计速写的基础技法——用笔与构图 一、课程/学生分析： 与中学时的美术课程内容最大不同之处是高校设计专业绘画基础课程内容设置的多是以提高专业技能水平为目的训练课程。 美术基础是电脑艺术设计的根本，设计速写是一切设计艺术的基础 。美术基础中的素描、色彩、速写、构成等钧是电脑美术设计中的重要组成部分。计算机多媒体技术专业学习涉及到电脑图形图像处理、平面设计、动画制作等这些电脑艺术设计方面的内容，所以计算机多媒体专业的学习需要具备一定的美术绘画基本功，否则即使有较高的计算机专业技术，美术基础较薄弱，缺乏艺术的审美、表现能力和创造力，也不能很好的表达设计理念。只有将技术和艺术完美结合，才能使这一专业的优势发挥到极致。 速写是锻炼观察能力和表现能力的一种方法，掌握速写技法有助于学生快速、准确地表达创作理念。根据专业特点，除了一般的速写训练内容外，还应鼓励学生多画草图，并把它作为速写训练内容之一。由于设计速写言简意赅，快速表现，可塑性强，已经成为工业、建筑、环境和其他艺术专业设计师的最基本的表现手法之一。 在速写绘画过程中，通过大量的写实或写意的写生练习，能让学生们的心、脑、眼、手高度结合在一起，让速写成为自己有力的表达语言；能激发他们潜在的创造力和表现力，体会创造的快乐。 与中学生不同的是大学生们多了一份成熟和稳重，他们对新新事物充满了好奇，所以刚开始课程讲授时尽可能找一些相关的设计速写经典案例图片进行讲解，如有条件结合使用多媒体幻灯片放映是最好的方式，这样便可以更能吸引学生的注意力，提高教学效率。 二、教材分析 ： 本课程使用教材为湖南大学出版社出版《设 计 速 写》2005，主编为曹永智 。此书概要介绍了速写、设计速写的定义及速写的工具和材料，详细介绍了设计速写的具体表现，以大量的作品图列从平面设计、产品设计、服装设计、环境艺术设计和动漫设计角度来说明速写的具体应用。主要为高职高专的艺术设计、电脑多媒体体设计使用的绘画基础教材。 本次课题：设计速写的基础技法——用笔与构图，是教材中第二章 第三讲的章节内容，主要讲述了线的表现功能与学习方法，明暗调子的速写，构图的方法和表现等。 三、教学目标 1、分析讲解东西方绘画速写、线描中对线的应用的成就。体会线在绘画作品中的魅力所在。 2、通过点、线、面、绘画示范，提高学生对设